Живут, как привыкли на гражданке. Нет мобильника - отнимет, не хватает денег - выбьет с кого-то регулярную подачку рублей двести. И мама нормального парня будет выплачивать из своего кармана. Как быть с таким солдатом? Не понимает команд, наотрез отказывается подчиняться. Это проблема не только армии, но и всего государства.
Опрос подготовил
Владимир СУХОМЛИНОВ
Сумма прописью
Армейская реформа, проводившаяся бывшим министром обороны Сердюковым, лишь подтвердила, что все преобразования у нас обязательно сопровождаются грандиозными хищениями. И власть словно заранее соглашается с этим. Разве трудно было догадаться, к примеру, что распродажа принадлежащих Минобороны недвижимости, земель, предприятий может обернуться злоупотреблениями и прямым воровством? Но ничего не было сделано для того, чтобы предупредить их.
Собственно, это позиция не только власти. Наши либерально мыслящие господа продемонстрировали в эти дни ту же логику: да, при Сердюкове коррупция и воровство в военном хозяйстве выросли многократно, но ведь и перемены произошли.
Нас приучили к мысли, что реформы и хищения неотделимы друг от друга. И куда мы зайдём с таким идеологическим запасом?
«Литинститут – это Царскосельский лицей нашего времени»
«Литинститут – это Царскосельский лицей нашего времени»
Скандал
По поводу предполагаемого - и суетливо отменённого - закрытия Литинститута мы хотели задать выпускникам разных лет всего один вопрос. Но, будучи оптимистами, на всякий случай задали и второй. Как выяснилось, не ошиблись. Но ответы на вопрос первый - главный - убирать не стали. Мы рассудили так: перепугавшиеся сегодня чиновники завтра вполне могут под шумок оставить в силе первоначальное решение. Так что пусть услышат голос народа, ибо кто скажет, что писатели - не народ! Итак[?]
1. Как вы относитесь к тому, что Министерство образования и науки признало Литинститут неэффективным учебным заведением?
2. В чём, на ваш взгляд, эффективность и необходимость этого вуза?
Эдуард Балашов,
поэт, профессор Литинститута:
1. Критерии, по которым сделан такой вывод, представляются весьма сомнительными. Если за мерило было взято количество выпускников, работающих впоследствии по специальности, то ведь не все работают музыкантами после консерватории и не все - художниками после Суриковского[?] Тогда давайте закроем все творческие вузы. Всегда легче разрушить, чем построить, легче закрыть, чем открыть. Но это выбор невежества. Как раз Литературный институт, признанный недальновидными чиновниками неэффективным, является наиболее эффективным. Литинститут дисциплинирует творчество молодёжи. Люди, которые стремятся к творчеству, получают возможность расти, над собой возвыситься, усовершенствовать свой талант. Где бы они ни работали после окончания вуза, в литературе или совсем других областях, они всё равно остаются творческими людьми. А творчество - это путь эволюции человечества.
