Связь между характеристиками взрослого, зрелого человека и воспитанием в функциональной либо дисфункциональной семьях перечислены в двух нижеприводимых таблицах.
Таблица. Воспитание в функциональной семье — превращение естественных характеристик ребенка в признаки зрелого человека
| Естественные характеристи кипебенка. | Характеристики зрелого человека |
| Ценный | Самооценка, исходящая изнутри |
| Ранимый | Ранимость, умение защитить себя, развитые здоровые границы |
| Несовершенный | Восприятие несовершенства как естественной черты людей |
| Зависимый | Взаимозависимость и способность понимать свои и чужие потребности |
| Незрелый | Зрелость соответственно возрасту |
Таблица. Воспитание в дисфункциональной семье — трансформация естественных признаков ребенка в качества, необходимые для выживания, но затрудняющие жизнь взрослого человека
| Естественные характеристик и ребенка | Дисфункциональные качества, необходимые для выживания | Характеристики зрелого человека, затрудняющие жизнь |
| Ценный | Менее, чем другие либо более, чем другие | Трудности достижения адекватной самооценки |
| Ранимый | Чрезмерно ранимый либо совсем не ранимый | Трудности в установлении здоровых границ |
| Несовершенный | «Плохой», бунтарь либо «хороший», образцовый | Трудности в приятии своей реальности и несовершенства |
| Зависимый | Слишком зависимый либо отсутствие нужд и желаний | Трудности в удовлетворении собственных |
| Незрелый | Слишком незрелый, хаотичный либо слишком зрелый, сверхконтролирующий | Трудности в умении спокойно воспринимать реальность |
Наверное, я утомила вас, мои дорогие читатели, этим сухим анализом. Не знаю, к какому выводу пришли вы, но я считаю, что все эти классификации, все деления на функциональные и дисфункциональные семьи верны лишь приблизительно. Это схема. Но с помощью классификации мы можем легче ориентироваться.
Лично я не знаю исключительно функциональных семей. В каждой семье есть свои трудности, свои несовершенные условия воспитания. Так что не спешите сожалеть, что вам не повезло родиться в исключительно «правильной» семье. Беспроблемных семей просто не бывает.
Тем не менее, анализируя себя, развитие своей личности, мы скорее поймем, откуда у нас, допустим, стремление командовать (несоблюдение внутренних границ) или желание угождать другим и вечная неловкость при высказывании собственных просьб (игнорирование потребностей ребенка). Поняв истоки своих особенностей, мы можем над ними «поработать». Результатом может быть улучшение — как собственного самочувствия, так и облегчение жизни следующему поколению.
