Сегодня человечество вплотную подошло к технической возможности создания ресурсонезависимой экономики на базе практического освоения нанотехнологии, термоядерной энергетики и выхода в большой космос. Но США с разнообразными сателлитами, которые после разрушения СССР временно узурпировали функции мирового лидерства, не спешат делать этот шаг. Почему же, при крайне остром дефиците и растущей дороговизне природных ресурсов, тормозятся фундаментальные исследования в этом направлении, не принимаются профильные национальные и международные исследовательские программы?
Авторы называют одной из причин экономическую заинтересованность ведущих держав тем, чтобы оставаться флагманами развития цивилизации. Но сегодня уже есть проблема не только в скорости распространения информации, но и в ее качестве. В пору сбора урожая нужно вовремя собрать, отсортировать и сохранить плоды, удалив при этом ненужные, некачественные, как говорится, «отделить зерна от плевел». Так и современному человечеству пора присмотреться к плодам своих деяний: выбрать лучшее, отсеять ненужное, заложить фундамент на будущее…
Важно передать опыт потомкам, а для этого необходимо давать качественное образование тем, кто идет за нами вслед. Культура не может развиваться без образованности. Каждому времени — свои идеалы образования. Сегодня интеграция через специализацию поможет расширять пути познания.
Непременно должна развиваться популяризация науки и ее достижений, особенно в области передовых технологий. «Образовательные центры будущего» могут обеспечивать изобретателей и ученых информационной, организационной и, что очень существенно, общественной поддержкой. Это поможет разрозненным, не признаваемым официальными инстанциями подвижникам прогресса узнавать друг о друге, находить единомышленников, обмениваться с ними научно-технической информацией.
Важно вести популяризацию новых открытий и изобретений. Благодатная тема космических путешествий влечет к себе людей всех возрастов, но школьники должны получить здесь приоритет. Если государства мира будут содействовать идее единого человечества, дети и молодежь войдут в социальную жизнь с пониманием того, что Земля — наш общий дом, а жизнь — хрупкий цветок во Вселенной, то можно с уверенностью смотреть в будущее.
Человек способен противостоять энтропии. Пусть на малом отрезке времени и пространства, но это — только начало…
