Mewling and puking in the nurse\'s arms;
Then the whining school-boy, with his satchel
And shining morning face, creeping like snail
Unwillingly to school. And then the lover,
Sighing like furnace, with a woeful ballad
Made to his mistress\'s eyebrow. Then a soldier,
Full of strange oaths, and bearded like the pard…
Напишите на русском языке первые 2 строчки стихотворения.
4. Морской пейзаж – марина, городской пейзаж —?
5. Перечислите все страны, входящие в НАТО.
6. Через 10 г смеси бензола, фенола и анилина пропустили сухой хлороводород, при этом выпало 2,59 г осадка. Осадок отфильтровали, а фильтрат обработали водным раствором гидроксида натрия, после чего масса органического слоя уменьшилась на 4,7 г. Определите состав исходной смеси (в % по массе).
7. На протяжении многих веков десятки экспедиций пытались найти истоки Нила. Одну из первых возглавляли посланцы Нерона. Но они были вынуждены вернуться назад, так как наткнулись на Судд. Судд – это что?
8. Найдите решения следующего уравнения: sin 5х + cos 8х = 2, удовлетворяющие неравенству: |х| < 16.
9. Как называется учение о выражении человека в чертах лица и формах тела?
5 класс
РУССКИЙ ЯЗЫК
Метаграммой называется слово, полученное из другого слова заменой одной из букв на другую. Например, у слова дом целых 9 метаграмм: КОМ, ЛОМ, РОМ, СОМ, ТОМ, ДЫМ, ДОГ, ДОК, ДОЛ. Приведите как можно больше метаграмм к слову КОЧКА.
БИОЛОГИЯ
Напишите небольшой рассказ о кабинете биологии. Какие растения там растут? Какие животные живут в школе? Какими интересными наблюдениями вы можете поделиться со своими друзьями о повадках и привычках этих животных?
МАТЕМАТИКА
Ответьте на вопросы стихотворений:
1.
«По тропинке вдоль кустов шло одиннадцать хвостов.
Насчитать я также смог, что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то индюки и жеребята
А теперь вопрос таков: сколько было индюков?»
2.
«Вот задача не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь, а также скобки!
Верим, к финишу придешь!»
5 5 5 5 = 3;
5 5 5 5 = 4;
5 5 5 5 = 5;
5 5 5 5 = 6;
5 5 5 5 = 7.
3.
«Медведь с базара плюшки нес,
Но на лесной опушке
Он половину плюшек съел
И плюс еще полплюшки.
Шел, шел, уселся отдохнуть
И под «ку-ку» кукушки
Вновь половину плюшек съел
И плюс еще полплюшки.
Стемнело, он ускорил шаг,
Но на крыльце избушки
Он снова пол-остатка съел
И плюс еще полплюшки.
С пустой кошелкою – увы!
Он в дом вошел уныло…
Хочу, чтоб мне сказали вы,
А сколько плюшек было?»
