МАРШРУТ № 18
ЗАКАЗНИКИ «ОПТИНО» И «РЕКА ЖИЗДРА»
Маршрут путешествия начинается из Козельска – на Оптино, далее по правому берегу реки Жиздра до озер «Ореховое» и «Гороженое».
Требуется выявить редкие и охраняемые растения и животных.
Установите, как соблюдаются условия по охране животного доледникового периода, занесенного в Красную книгу СССР, – выхухоли русской, обитающей на территории заказника по реке Жиздра.
Ознакомьтесь с работой районных очистных сооружений.
Совершите экскурсию по историческим местам Оптинского монастыря и его окрестностям.
МАРШРУТ № 19
РОЩИ НАШЕГО РАЙОНА
Дать описание современного состояния наиболее ценных рощ на территории колхозов и совхозов, акционерных обществ или фермеров. Их состояние и охрана (дать оценку) и ведение лесного хозяйства.
Установите закономерную связь и роль этих лесов в период проживания языческих племен Древней Руси и позднее.
Соберите и запишите народные приметы, пословицы и поговорки о погоде, природе и лесе, бытующих в родном крае.
МАРШРУТ № 20
«БИОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПОЙ»
Наметьте на карте и пройдите «нехоженными» тропами через ближайший лес или поле, реку или озеро, луг или сад и зафиксируйте все, что привлекло Ваше внимание. Соберите без ущерба для природы, фактический гербарный материал для уголка природы в школе.
Обратите внимание на лесные массивы, древесные и кустарниковые породы, сельскохозяйственные культуры и луговые травы и животный мир, определите их состояние. Ваши предложения и рекомендации по сохранению ценных видов.
МАРШРУТ № 21
РОДНИКИ, ВОДОЕМЫ И МИНЕРАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ
В задачу краеведа–следопыта входит: выявить безымянные родники и нанести их на схематическую карту района.
Проведите мероприятия по облагораживанию их путем углубления, очистки, устройства стока и огораживанию кладкой из кирпича, камня, древесины и других строительных материалов.
Какие водоемы следует взять под охрану и почему?
О результатах своего труда сообщите в районный комитет экологии и природопользования или Дом природы. Приложите схему размещения выявленных родников и минеральных источников.
Лучшие коллективы будут награждены дипломами
МАРШРУТ № 22
МАЛИНОВЫЕ ПОХОДЫ Д.А. ФУРМАНОВА
Прежде чем отправиться в леса в районе д. Сосенка, ознакомьтесь с рассказом Д. А. Фурманова «По малину». Определите, как изменились те места, о которых упоминается в рассказе и дайте современную характеристику этих мест.
Соберите сведения о первом лесном учебном заведении России, истоки истории которого начинаются в Козельском крае.
