Уничтожение | страница 40
Парни подходили к большому красному зданию. К школе Љ6.
Внешне она ничем не изменилась, но нельзя было сказать, что сейчас творилось внутри. Поэтому ребята осторожно подошли к главному входу в школу. Но ничего подозрительного, кажется, там не происходило. Никита постучал по стеклу дверки.
— Здесь кто-нибудь есть? Ответьте! — он продолжал тарабанить костяшками пальцев, но бесполезно. В школе по ходу никого не было. Леша дернул за ручку двери.
— Закрыто — прошептал он.
— По-моему там никого нет — с тревогой в голосе промолвил Илья.
— Быть не может — не поверил Никита, но перестал бить по стеклу. — Они должны быть там…
— Нам нужно как-то проникнуть туда — сказал Илья и задумался. — Стекло толстое, мы не разобьем…
— А оружие нам на что? — спросил Никита, поправляя автомат на плече.
— Громкие выстрелы привлекут внимание тварей — ответил Леша. — Нам лучше не использовать оружие без крайней необходимости.
— Запасной выход! — сообразил Илья. — Как мы обычно проходим на дискотеки!
Все быстро спустились по ступенькам вниз и помчались к другой стороне школы. Проникнуть в школу можно было разными путями — это был один из них.
— Закрыто — прохрипел Илья, дергая большую ручку деревянной двери, через которую они проходили по праздникам на дискотеку.
— А ты что думал? — сказал Никита, взбегая по ступенькам вверх к двери. — Надо вскрыть замок.
Он говорил так, будто в жизни вскрыл уже, по меньшей мере, тысяча замков, или это была его профессия — взламывать двери.
Леша грустно поглядел вокруг. Пока парни спорили, как можно взломать дверь, взгляду Леши попало окно, ведущее в мастерскую Иваныча. Иван Иваныч был учителем технологии в девятой школе. Он люто соблюдал все правила и технику безопасности. Так что на его уроках особо не побалуешься. Но ученики находили любой способ довести учителя до белого каления.
Однажды один парень поставил свой станок на авто-работу (что строго запрещалось), а сам на минутку отошел от рабочего места. Иваныч не мешкая, схватил сорванца и вычитал, что правила запрещают ученику без разрешения учителя покидать рабочее место. А когда увидел, что тот еще поставил на станке авто-режим и что сверло уже пилит не деталь, а кулачки (часть станка) пришел в ярость, и чуть было не нагрел провинившегося ученика.
Вспоминая этот случай, Леша незаметно улыбнулся.
— А может через Иваныча?
Никита оглянулся на него.
— Через окно — пояснил Леша, указывая пальцем на кабинет технологии.
— Но может быть, хотя я сомневаюсь… — начал гудеть Никита.