Кожа Вогана была безумно приятной на ощупь. Гладкая и прохладная – не как сталь зимой, а как у человека, простоявшего пару минут на морозе.
Милена встряхнула головой, пытаясь избавиться от назойливого ощущения, что боль из тела исчезает. Ей казалось, что лицо затягивается плёнкой льда, которая смягчает боль порезов и охлаждает пылающую кожу.
Кристиан наклонился и хотел прошептать ей что–то на ухо. Но в этот момент прозвенел звонок на урок, и он был вынужден остановиться.
— Я думаю, что мы с тобой увидимся на следующей перемене. И кстати, не нарушай школьных правил, – его губы нависли над её в опасной близости. И эти слова он шепнул ей в рот лёгким дуновением. А затем резко отстранился и похлопал себя по руке, вокруг которой была обмотана дежурная повязка с эмблемой их школы. Воган послал Милене ленивую улыбку и спокойным шагом направился к лестнице. Похоже, его нисколько не смущало то, что он может опоздать на урок. Что ж, вот они – привилегии дежурных.
Лиза дёрнула Милену за руку, привлекая внимание.
— Слушай, Ми, я сейчас на секунду отойду в туалет. Хочу свою гульку расплести. Так что не жди меня. Иди на химию сама, — протараторила Сквойн и побежала к лестнице, на которой минуту назад скрылся Кристиан.
Сомневаясь, что толстушка действительно идёт в туалет, а не шпионит за новеньким, Милена постучалась в дверь кабинета химии. Миссис Шейп что–то буркнула в ответ. Она расценила это, как приглашение и проскользнула внутрь. Следом за ней в комнату вошла Глэн. Судя по выражению лица, она до сих пор отходила от шока.
— Мисс Каролл, мисс Хэнкс, не задерживайте урок! Быстро займите свои места! – слащавым ядом, растворённым в голосе завуча, можно было захлебнуться. Когда все уселись, миссис Шейп мельком оглядела класс:
— Ну, детки, кто у нас первым пойдёт к доске? – Милена, которая в этот момент выкладывала учебник на парту, чертыхнулась. Взгляд учительницы остановился на ней. Кто бы сомневался?!
Одетая в зеленую блузку и длинную малиновую юбку, миссис Шейп напоминала тот редкий гремучий цветок, который съедает свою жертву, стоит ей на него приземлиться.
— Мисс Каролл, будьте так любезны, пройдите к доске. А вы, дети, откройте учебники на параграфе девять. Тема нашего урока: повторение пройденного материала. То есть – кислотный остаток, — обратилась завуч к классу.
Кабинет мгновенно наполнился шёпотом и шелестом страниц. Милена нашла девятый параграф в книге и издала нервный смешок. Этой темы она даже не проходила.
