фгос ответы | страница 20
B3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему однокоренные слова так называются».
Тест 20. Итоговый тест по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
Вариант 2
А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
□ 1) породистый
□ 2) порог
□ 3) пористый
□ 4) посуда
А2. В каком слове нет суффикса -ЧИК-?
□ 1) венчик
□ 2) ларчик
□ 3) пончик
□ 4) грузчик
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) о..деление, на..пись
□ 2) в..кочить, бе..ценный
□ 3) прил..жение, отр..щивать
□ 4) щ..голь, ш..мпол
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) не клади руки в карманы
□ 2) одел ребёнка
□ 3) оплатил проезд
□ 4) возьми у ей
А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) сестриц..н, ц..трусовые
□ 2) иллюминац..я, мотоц..кл
□ 3) ц..пленок, радиостанц..я
□ 4) ц..клон, хитрец..
А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
□ 1) печник
□ 2) рукомойник
□ 3) сотейник
□ 4) купальник
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем.
Изведал враг в тот день немало…
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди.
B3. Сколько всего глаголов в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «В чём отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова».
Тест 21. Имя существительное
Вариант 1
А1. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?
□ 1) жить в роскоши
□ 2) тюль для окон
□ 3) едим картофель
□ 4) повидло из яблок
А2. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) пирожки
□ 2) доски
□ 3) бензопилы
□ 4) опилки
А3. Какое существительное имеет форму только единственного числа?
□ 1) детвора
□ 2) чернила
□ 3) квитанция
□ 4) насыпь
А4. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?
□ 1) шел по тропинке
□ 2) пас овец
□ 3) писал в тетради
□ 4) не было времени
В1. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные.
И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные, премудрые и даже сама Баба-яга, жалевшая его «по его младости».
С1. Напишите 4–5 предложений на тему «Путь до школы», используя существительные с предлогами.
Тест 21. Имя существительное
Вариант 2
А1.