фгос ответы | страница 17



□ 1) блондин

□ 2) челнок

□ 3) число

□ 4) серебряный


А2. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

□ 1) читает письмо

□ 2) ветер воет

□ 3) старинная крепость

□ 4) хлебный магазин


А3. В каком предложении есть антонимы?

□ 1) Хлеб мягкий, свежий.

□ 2) Ищи не дом, а соседей.

□ 3) Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

□ 4) Корень учения горек, а плод его сладок.


А4. В каком предложении есть синонимы?

□ 1) Лиса живёт хитростью, а заяц — прыткостью.

□ 2) Сова спит днём, а охотится ночью.

□ 3) В поэтической речи глаза часто называют очами.

□ 4) Эскалаторы движутся вверх и вниз.


В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы.

Рысь — осторожное и ловкое животное.


С1. Опишите дом, в котором вы живёте, используя синонимы.

Тест 17. Морфемика. Орфография. Культура речи

Вариант 1

А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

□ 1) полосатый

□ 2) постовой

□ 3) попрыгать

□ 4) порох


А2. В каком слове нет суффикса -К-?

□ 1) собака

□ 2) сумка

□ 3) вилка

□ 4) ямка


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) с..дел с удочкой у реки; рано пос..дел

□ 2) ребёнок быстро разв..вается; волосы разв..вались на ветру

□ 3) ог..рчился из-за неудачи; г..ристая местность

□ 4) изм..рять высоту; прим..рять спорщиков


А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) нет мест

□ 2) много делов

□ 3) несколько яблок

□ 4) его тетрадь


В1. Из данного предложения выпишите слова, которые имеют суффиксы с уменьшительным значением.

Дорожки усеяны были крупными разноцветными камешками, отражавшими свет от бесчисленных ламп.


С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему так назван рубильник».

Тест 17. Морфемика. Орфография. Культура речи

Вариант 2

А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

□ 1) покой

□ 2) походный

□ 3) пожар

□ 4) помидоры


А2. В каком слове нет суффикса -К-?

□ 1) ножка

□ 2) болгарка

□ 3) санки

□ 4) банка


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) бывалый н..сильщик; воспаление н..соглотки

□ 2) препод..ватель математика; под..ила корову

□ 3) сл..пили из пластилина; л..пучая смола

□ 4) сп..шим на поезд; сп..шите задание


А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) хотят сделать

□ 2) много дел

□ 3) ихние книги

□ 4) беги скорее


В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет суффикс с уменьшительным значением.

Тут он свистнул, и вошли конюхи, ведущие в поводах палочки, у которых набалдашники были резной работы и представляли лошадиные головы.