- Бой! - Скомандовал мастер и попытался напасть, но не успел, на него обрушился град ударов. Сначала, ушедший в глухую оборону мастер, с удивлением наблюдал, как девочка машет своим оружием. Почти тридцать секунд непрерывной атаки, тут и опытный воин с привычным для него оружием выдохся бы. Но девочку сопротивление мастера только раззадорило, она ещё нарастила темп! Мастер уже приноровившийся к манере девочки, усмехнулся. Да скорость и сила ударов были удивительны, как для такой маленькой девочки, а вот техника! Нет, она не махала мечом как палкой, но складывалось такое впечатление, что ей показали три связки, вот она их и использовала, причём в одной и той же последовательности. Выждав ещё тридцать секунд, надеясь, что девочка выдохнется, мастер поймал девочку на широком замахе, и хитро повернув свой бокен, сделал им вращательное движение. Меч девочки вылетел из её руки и, перевернувшись в воздухе, оказался в руках у Харалека. Тот усмехнулся, но девочка уже вцепилась в его бокен. Вцепилась своими когтями! Мастер осуждающе проговорил:
- Вот этого, студентка Листик, я вам категорически не советую делать в реальной схватке, когти проиграют против стали меча.
Девочка засмущалась, а потом увидев стоящее в углу чучело рыцаря в цельностальном доспехе с вытянутым вперёд мечом. Это чучело было стендом, на котором студенты отрабатывали удары по уязвимым местам доспеха, уворачиваясь от ответных выпадов этого чучела. Меч был тупой, но стальной, деревянный бы быстро поломался об студентов. Девочка спросила:
- Можно?
Мастеру стало интересно, и он кивнул. Девочка подскочила к рыцарю и ударила когтями по мечу, меч переломился! Вернее не переломился, а был, как будто перерезан! Потом нанесла удар в центр доспеха, её когти с лёгкостью пробили броню, а потом начали вскрывать её как консервную банку, когда девочка повела рукой вниз.
- Достаточно, студентка Листик! Вы так все учебные пособия перепортите. Но всё-таки, я бы не советовал использовать когти против меча. Когти - это оружие ближнего боя или диверсанта. Нанести завершающий удар, которого противник не ждёт со стороны голой руки или скрытно снять часового. Вам понятно, студентка!
- Ага!
- Что ага!
- Ой! Так точно! Господин мастер! Нанести завершающий удар и скрытно снять часового! - Выпалила студентка, и стала оглядываться в поисках часового, над которым можно проделать всё то, о чём говорил мастер.
- Отставить часового, студентка! - Строго сказал мастер Харалек. Потом он показал сестрам, какие упражнения надо им отрабатывать на этом занятии и вернулся к остальным, которые только делали вид, что занимаются, а сами с интересом наблюдали за мастером и новенькими.
