О коэффициенте полезного действия факультета журналистики можно судить и по творческой судьбе всего моего курса. Нас пришло к финишу в 1952 году 42 человека. Четверо из них, пройдя периодическую прессу, стали писателями это прозаики С. Бетев и В. Разумневич, поэты М. Найдич и И. Тарабукин. Особенно быстро рос В. Разумневич. Уже в первые послеуниверситетские годы он был назначен редактором областной молодежной газеты "Волжский комсомолец", начал писать детские книги. Приветствие газете "Уральский университет" в связи с ее 50-летием он в 1984-м подписывает так: Главный редактор киностудии детских и юношеских фильмов им. А. М. Горького, член правления Союза писателей РСФСР, член редколлегии журнала "Пионер". Интересен и текст этого приветствия, показывающий профессионализацию автора уже на студенческой скамье: "Земной поклон газете, окрыляющей юность жаждой творчества. В самом начале своего студенчества к тридцатилетию Октября я поместил статью "Иная жизнь". Было сорок публикаций, очерки, публицистика, рассказы. Полный пятилетний комплект газеты храню как святыню, она дала мне путевку в журналистику, в литературу. Спасибо тебе, газета!"
Многие последние годы своей жизни В. Разумневич возглавлял партийную организацию Московского отделения Союза писателей России.
Характерна и благодарность поэта М. Найдича "Уральскому университету" в день 50-летия за внимание к творчеству студентов. Он вспоминает свое первое стихотворение, опубликованное на страницах многотиражки: "Были удивление и радость, что строки, над которыми изрядно потрудился, перешагнули границы тетрадного листа и обрели типографскую стройность".
Имена шести моих однокурсников регулярно появлялись в центральной прессе: Б. Евладова и Е. Манько в "Правде", А. Пушкаря в "Известиях", И. Бельдинского и Л. Евладовой в "Советской культуре", Е. Козлова в "Экономической газете". Они долгие годы работали в штатах этих изданий.
17 моих однокурсников трудились в республиканских и областных газетах и издательствах, 3 человека - в областных комитетах по телевидению и радиовещанию, 5 - в городских, районных и многотиражных изданиях, 2 человека сразу же ушли на преподавательскую работу в среднюю школу и трое, пройдя газеты, пришли в науку, став профессорами. Итого - 40. Лишь 2 человека со всего курса сошли с творческой стези все по той же причине - старой российской болезни...
Надо сказать, что в практической журналистике одинаково творчески проявили себя как ветераны войны, так и остальные их однокурсники. В университетские годы мы притерлись, а затем во многом и выровнялись. Ведь целых пять лет нас "обрабатывали" одни и те же учителя.
