А: Мой ответ совершенно однозначен: «Нет».
Б: Это нечестно!
А: Никаких извинений, ты уволен.
Б: Но я могу все объяснить, я тут ни при чем.
А: Я сыт тобой по горло.
Б: Пожалуйста, не покидай меня.
А: Я тебя больше не люблю.
Б: Но я же так много для тебя сделал, ты не имеешь права покидать меня.
Комментарии для ведущего. Эта игра создает ситуацию, в которой участники имеют право, несмотря ни на что, настаивать на своем. Для этого требуется энергия, поэтому игра способствует повышению энергетики участников и их мобилизации. Однако при этом возникает и фрустрация, которая может быть снята с помощью ритуального рукопожатия в конце игры.
Возможен и другой вариант игры. После первого раунда партнеры разыгрывают краткую ролевую игру, в которой объясняют друг другу, почему один утверждает, что его дела идут хорошо, и почему второй в этом сомневается. Участники выдумывают два характера и, войдя в соответствующую роль, «выясняют отношения».
Что изменилось?
Встаньте, пожалуйста, в два ряда так, чтобы вы стояли друг напротив друга. Оглядите внимательно того, кто стоит напротив вас с ног до головы и постарайтесь запечатлеть в памяти все подробности – сделайте как бы мысленную фотографию своего партнера. (1 минута)
Теперь повернитесь спиной друг к другу. Я прошу каждого изменить что-нибудь в своей внешности. Меняйте все, что хотите - снимите одну сережку, наденьте кольцо на другую руку и т. п. (30 секунд)
А теперь снова повернитесь и оглядите друг друга. Догадайтесь, что именно стоящий напротив вас партнер изменил в своем внешнем облике.
Комментарии для ведущего. Эта игра тренирует наблюдательность и память. Кроме того, она побуждает членов группы внимательно посмотреть на себя и на других. Поэтому игра способствует развитию чувства признанности, возникновению ощущения групповой принадлежности и самоутверждению.
Вы можете играть в эту игру достаточно часто. В таком случае попробуйте изменять не что угодно, а только специально оговоренные вещи, например, выражение лица, позу, частоту дыхания.
Игра станет еще интереснее, если участники будут изменять не реальный, а мысленный объект. Для начала они сообщают друг другу, о чем они сейчас думают, потом отворачиваются и в течение одной минуты сосредотачиваются на чем-нибудь совершенно другом — на том, что произошло на каникулах, на предстоящем свидании или на предстоящих спортивных состязаниях и т.д. Поворачиваясь обратно, каждый участник удерживает свое внимание на этом предмете. Партнеры должны угадать, о чем именно теперь другой думает.
