Школа Своего Дела. Учебные материалы | страница 21
Где-то поведение Мастера напоминает поведение полковника Исаева Максим Максимыча, про
которого думают, что он штандартенфюрер Штирлиц.
Вот такова жизнь Мастера — как я думаю. Потому что ни одного Мастера я сам не видел.
Слабоумные их интересуют мало.
Орлы летают одиноко,
бараны пасутся стадами.
Ф. Сидней
Жизнь Мастера «тяжела», но, как говорит один мой знакомый — а кому сейчас легко? С другой
стороны, скорее всего, Мастер от роли слабоумного получает кайф, аналогичный актерскому. Правда, нет
аплодисментов, но тщеславием Мастера не страдают. Ценители есть — это ученики Мастера. Но жизни
учеников не позавидуешь: к ним Мастер относится гуманно.
Но вернемся к нашей слабоумной жизни. Начну с анекдота.
Муж с женой, челночники, с кучей сумок, авосек, чемоданов опаздывают на поезд; поезд уже
трогается. Муж пытается на ходу заскочить в поезд. Не получается — тут перрон кончается и он с
разбегу падает. Разбивает лицо в кровь и лежит лицом в грязной гальке. Жена подбегает, нагибается
к нему и в тревоге спрашивает:
— Что с тобой, милый, милый, что с тобой?
Муж приподымается и со всей силы бьет кулаком жену в лицо. Она вскрикивает, и сквозь слезы
спрашивает:
— За что милый? За что?
— А что делать?! А что делать?! — отвечает муж-неудачник.
Итак. Опять тот же вопрос. Что делать? Можно, конечно, смотреть на жизнь так, как это изложено
ниже.
Хотелось бы зарабатывать денег побольше. Да и мне тоже. Но все как-то не так: денег у людей и
предприятий нет, экономический кризис, налоги душат, сотрудники воруют, партнеры обязательства не
выполняют, судебная и арбитражная система не работает, чиновники коррумпированы, мафия не дремлет.
А что делать? А что делать? Кроме как найти кого-нибудь виноватого во всем и заехать по роже. Лучше
всего себе, но от этого нет того удовольствия.
Допустим, мы нашли виноватого во всем, хорошенько его отдубасили. Заодно покрыли
несмываемым позором воспитательниц в детском саду, бойцов невидимого педагогического фронта —
учителей, и надежду экономики России — преподавателей экономики, маркетинга и менеджмента в
университетах. Что делать дальше? Ну конечно, вываляли в грязи всех коррумпированных чиновников, которые не обеспечили предпринимательский климат, хотя им строго указывали, и не один раз.