Девочки, кто предал вас?
Они оставили записку:
„Пусть скажет учитель математики, почему мы решились на такое“.
И что же вы скажете, учитель математики?
Хоть сейчас вы поняли, что вам нужно быть учителем жизни, а не предметником?
Число ушедших увеличивается!
Вселенная содрогается!
* * *
Спешите, дети, будем учиться летать!
Мы хотим привнести в ваше образование принцип свободы, ибо подсказывает нам сердце: стремительный полёт к цели возможен на крыльях свободы.
Но именно свобода стала в нашей действительности самым извращённым понятием.
Для одних свобода есть своеволие, для других — безответственность, для третьих — безумие самомнения.
Нам говорят, что мы призваны к свободе.
Говорят, что мы обречены на свободу.
Объясняют, что свобода есть познанная необходимость, что она есть познанная Истина.
Но что есть необходимость? Что есть Истина?
* * *
Мы берём книги мудрости и читаем.
В них мы узнаём, что Вселенная — как один поток, она в огне, в ней бушует огонь пространственный. Одно кольцо влечёт за собой другое, один росток утверждает другой, одна жизнь предсказывает другую. Независимость чего-либо или кого-либо является невозможной. Свобода, которая так манит человека, является иллюзией.
Что же нам остаётся?
Очень многое: полная свобода выбора!
Из множества жизненных проявлений каждому из нас Бог дарит полную свободу выбора.
В свободном выборе свершается наше творчество, наш поиск, утверждается наша вера, проявляются наши возможности.
В этом же выборе могут произойти наши ошибки, иногда роковые.
Мы постоянно что-то выбираем, что-то отвергаем, и. так ткём нашу собственную судьбу.
Сеем причины и пожинаем последствия…
Потому мудрые книги предупреждают нас: „С первых лет приучите детей к свободному выбору последствий“.
Значит, нужно поддаваться не чувствам и желаниям, которые сейчас нахлынули на нас, а видеть их последствия, может быть, очень отдалённые, которые обязательно возникнут, настанет время.
Нужно понять, говорят мудрые книги, что каким бы ни выглядел наш выбор внешне, он поведёт нас или в сторону Света, или в сторону Тьмы.
Мы выбираем путь своей земной жизни.
* * *
Наставляет нас мудрец: „Пусть учитель скажет детям о различии между победной волей и гибельным своеволием. Пусть дети поймут, как прекрасен путь свободной воли, когда человек в Мировом океане будет строителем Будущего“.
* * *
Спешите, дети…
Ребята, почему вы пристали к этому старику?!
Он же вам всё отдал: фронт прошёл, кровь пролил, Родину уберёг!
