Как любой театр, даже самый большой и Большой, начинается с вешалки, так и любая страна, даже самая большая, начинается со школы. А значит, может в той же школе и закончиться, не успев как следует начаться.
В российской системе образования с 1 января 2012 года начнётся всеобщая АВТОНОМИЗАЦИЯ средней школы. Чтобы понятнее — это то же самое, что СУВЕРЕНИЗАЦИЯ в политике и ПРИВАТИЗАЦИЯ в экономике.
В панике учителя — прежде всего, потому, что теперь оплата их труда зависит от благосклонности директора.
В панике директора — где брать деньги на зарплаты учителям, воспитателям и техническим сотрудникам, а также на все необходимые школьные нужды? И если это удастся, то как защититься, например, от рэкета, который всегда приходит туда, где есть "неучтённые" деньги?
В панике родители — ведь им предстоит своими кровными расплачиваться за школьную "реформу": привычные поборы уже выросли в несколько раз, а "облегченные" программы с "облегченными" учебниками дают их детям такие "облегченные" знания, багажа которых раньше хватало бы лишь на то, чтобы коровам хвосты крутить. А сейчас, благодаря ЕГЭ, может, и удастся — опять же, не за бесплатно! — проскочить в вуз, особенно, если там сидят такие же "рыночники", как в прогремевшем на всю страну Втором московском медицинском институте: сначала принимали в студенты "мёртвые души" с высокими баллами ЕГЭ, а потом продавали "забронированные" таким образом места...
Думаете, снижение государственных и увеличение родительских расходов на образование детей будет компенсировано соответствующим снижением налогов на граждан? Ещё чего! Наши "слуги народные" мало того, что нерадивы и вороваты (хорошо — коррумпированы), так они еще взяли себе за правило постоянно и самочинно переписывать условия своего контракта с народом — разумеется, в сторону улучшения для себя и ухудшения для формального "работодателя", лихо фальсифицируя его "подпись" в процедуре "выборов".
А дети... Что дети? Они, знаете ли, растут, есть у них от природы такое свойство, — и растут очень быстро, а значит — очень скоро если не поймут, то почувствуют, что их обманули, что их высшими человеческими интересами пренебрегли, подменив эти интересы ядовитым суррогатом "ювенильной юстиции", якобы защищающей "права детей"...
Иными словами, существует огромная опасность того, что наша школа из института созидательной социализации, которым она, при всех растущих недостатках, всё еще оставалась с советских времён, будет превращена в инструмент разрушения российского государства и общества. И тогда всем нам останется ждать нового Перехват-Залихватского — того самого, который "въехал в Глупов на белом коне, сжёг гимназию и упразднил науки".
