Литературная Газета 6349 (№ 48 2011) | страница 76



Многие драматические театры страны к новому сезону пришли без своих многолетних директоров: в Брянске, Магнитогорске уволили старых, назначили новых. В иных произошли рокировки: на место художественных руководителей пришли директора, интенданты, которым подчинили не умеющих зарабатывать деньги режиссёров. Деньги, деньги, деньги[?] - рынок, рынок, рынок[?] - касса, и всё тут, идёт гул по театрам. Спектакли от этого лучше не становятся. Боюсь, что, если так пойдёт дальше, усилится начавшийся отток зрителей. Интеллигенция, точнее, её остатки, сейчас это вконец обнищавшие бюджетники - врачи, учителя, вузовские преподаватели, пенсионеры, в столицах ли или на периферии не одолевают подскочившие и непосильные для них цены на билеты. А главное, очевидно, в обществе теряется интерес к театру, у пожилых он подменяется телевизором, у новых русских - ресторанами, казино, шопингом, у молодёжи - компьютером. И во всех слоях населения как следствие развивающейся бездуховности расцветают пьянство, наркомания, болезни, преступность. В так очевидно наступивших кризисных временах государство утрачивает своего верного союзника и помощника - театр, как о данности говорят о гибели репертуарного театра[?] О конце системы Станиславского, о будто бы назревшей для русского театра потребности влиться в единый мировой процесс и забыть о национальном первородстве[?] Доигрались! Всё, что накопили, сумели, - всё долой!

Я уверена, что необходимо озаботиться системным кризисом, происходящим в театре наряду с другими нашими социальными потрясениями в медицине, образовании, высшей школе. И без всеохватного анализа и общей программы действий здесь не обойтись.

Системное оздоровление

В стране не только уничтожили (теперь, правда, восстанавливают) детские садики, унизили учителей и превратили чёрт-те во что школы, но и практически уничтожили существовавшую - да-да, она была и действовала, помогала стране в воспитании её граждан - систему детских театров, которой завидовали во всём мире. Спору нет, талантливые театры работают в Москве под руководством А. Бородина, Г. Яновской и К. Гинкаса, но почему они должны были возникнуть не сами по себе, а на месте разрушенных знаменитых детских театров?! Вслед за столицей всё больше театров юного зрителя по стране превращаются в молодёжные, а то и в обычные. Если ребёнка не приобщить, не приохотить к театру с раннего детства, взрослым он окажется где угодно - в подворотне, в ночлежке, в тюрьме - только не в театре. А детский театр требует специфического подхода. Это общеизвестно.