Дженне показалось, будто она впервые услышала в голосе Клайва теплые нотки. Они вместе вышли в коридор, рассматривали стену, обсуждая, как лучше организовать пространство для картин. Мимо них сновали студенты. Некоторые здоровались с Дженной.
Запоздало Дженна подумала о том, что забыла продумать тему для сегодняшнего занятия.
Надо же! Сами занятия совсем вылетели у нее из головы. Неужели ее действительно так увлек процесс рисования?
Ей до недавних пор казалось, будто обучение студентов рисунку – это единственное желанное занятие в ее жизни.
Кажется, Стивену удалось приоткрыть для нее самой новую грань характера.
А вот самого Стивена нигде не было видно.
Дженна сходила пообедать. В кафе она тщетно искала его глазами.
Когда его группа пришла на занятия, Дженна не обнаружила Стивена среди студентов. Почему-то тревожно сжалось сердце.
Но что ей было делать? Спрашивать у группы, где ошивается Стивен Маскем? Это может вызвать подозрения. Какое ей может быть дело до того, где находится один из студентов?
Можно было осторожно осведомиться в учебной части. Но и это было нежелательным поворотом событий. Не у Клементины же спрашивать?…
Телефонами они со Стивеном не обменивались. Это тоже было вполне объяснимо. Но теперь Дженна не могла даже отправить ему эсэмэску. Хотя бы поинтересоваться – все ли с ним в порядке?
Потом она осознала, что с ней происходит. Происходило недопустимое. Из-за кого она волнуется? Из-за человека, который придает чувствам и эмоциям окружающих так мало значения?
Если бы Стивен относился к ней хоть чуточку внимательнее, чем к окружающим, он нашел бы способ известить ее о…
О чем? В конце концов, это ее не касается. Маскем – взрослый человек, у него своя жизнь… Кажется, из нескольких эпизодов, из кратковременного общения с ним она сделала слишком далеко идущие выводы.
Осознавать этот факт было неприятно. Дженна сочла это полезным, отрезвляющим переживанием.
Группе она постаралась уделить как можно больше внимания. А на перемене не пошла пить кофе, а села продумывать схему следующего занятия. Что, если дождя не будет? Тогда можно было бы отправиться вместе со студентами в парк. Там сейчас преобладает совершенно замечательная палитра красок: золото, охра, рыжий, красный, коричневый… Кое-где, разумеется, еще мелькают пятна зелени. Это делает природный колорит еще более красочным.
Да, творческое занятие на свежем воздухе время от времени может быть не менее полезным, чем пробежка или езда на велосипеде. Дженна прикинула, где у них в парке имеются мраморные статуи. Это сделало бы новое задание еще более интересным. Можно было бы нарисовать пейзаж со статуей акварелью…
