поумничать… Игорь типа Иванович стал в позу лектора, запустил одну руку в карман, а другой
стал по-всякому пафосно размахивать возле контейнера с жалостно мычащей Леной.
—…И я уверен в том, что ваши родители были бы неприятно удивлены вашим поведением, более того, они наверняка пытались привить вам уважение к старшим, и им бы стало стыдно, если бы они видели вас сейчас…
—МЫМАМИМЕ МЕЯ ОМУМА!
Думаю, Лена взывала о помощи... Но преподаватель ее не слышал и наслаждался
собственной нравоучительной речью. Когда наш годовой запас циничности был исчерпан, мы
вышли из укрытия и спасли хрупкую девушку. Лена сильно обиделась, а Игорю типа Ивановичу
стало стыдно, и он в течение следующих двух лет Лену не спрашивал вообще, а зачеты ставил
ей «автоматом».
Время «ВО ВРЕМЯ»
Сессия! Время, когда коришь себя за бесцельно выпитое и клятвенно обещаешь себе же в
следующем семестре НАЧАТЬ учиться!
— Билет №13: «Закономерности основных стадий и феноменов онтогенетического и
функционального развития психики»…. Можно я перетяну?..
— Пожалуйста! Оценка на бал ниже.
— Билет №28: «Механизмы формирования личности в детском, подростковом и юношеском
возрастах, анализ особенностей интеллектуального развития ребенка на различных
возрастных стадиях и возможности целенаправленного влияния на эффективность
умственного развития». Фух! Знакомые слова. Поехали!
Исписанные правилами колени сейчас, наверное, заменяют функции мобильных телефонов.
Технологии меняются, студенты, скорее всего, нет. «Шпоры» — это вообще субкультура.
Попробуйте написать между пальцев основные принципы возрастной психологии. Слабо?! А за
ухом разместить исторические и социальные предпосылки возникновения науки?! Это за
правым, за левым — культурные и биологические детерминанты развития.
На «госах» преподаватели тактично вышли из аудитории, «мы ненадолго, минут на десять».
Нерешительное шуршание шпаргалок сменилось наглым громыханием учебников. Один из
педагогов, которого мы все пять лет звали неизменно «злобный препод», оказался редким
шутником, всю эту оду списыванию он снимал домашней видеокамерой с верхних ступеней
амфитеатра. Правда, дискредитирующая кассета была использована только в качестве шутки
на выпускной вечер. Смеялись все, включая самых «злобных преподов»…
Вообще было весело. И от сессии до сессии, и после сессии, и даже во время.
Я, собственно, чего? Я просто так, чтобы вспомнили. Чтобы открыли фотоальбом, позвонили
одногруппникам, а может, даже преподавателям. Пообщались, посмеялись, а может, даже
