Не стесняйтесь учиться бесплатно. В том числе и за границей. Существует множество программ для особо одаренных: стипендия Chevening, программа студенческого обмена Erasmus, стажировки для преподавателей Fulbright. Информацию о программах, по которым вы можете получить магистерскую степень, PhD или пройти стажировку, можно получить:
• на сайтах ассоциаций по выбранной вами специальности,
• в вузовских брошюрах (к слову, студенческая мобильность в России не слишком развита, нынче ее интенсивно прививают в вузах – по этому поводу регулярно проводят разъяснительные встречи; никто не помешает вам прийти и получить информацию, даже если вы не студент),
• по ссылкам в конце книги в разделе «Стипендии».
Или немедленно перестаньте учиться или мечтать об этом. Все, что вам нужно, вы наверняка знаете уже сейчас. Надо провести ревизию знаний и научиться активно пользоваться багажом, а не таскать его по жизни. Например, Инна и Катерина, безусловно, учились преподавать, но сами при этом учили других тому, что уже знали, – английскому языку и экономике.
Иногда учеба – точно так же, как и работа – заполняет вакуум бессмысленной деятельностью, отвлекает от тревоги и боли. Тогда полезнее остановиться, чем продолжать.
Кому подходит этот сценарий жизни
Самим героям.
И только.
Вам, если вы захотите повторить их подвиги, придется искать что-то свое. И никак иначе.
Вместо вывода
Обо всем богатстве выбора и о бедности как некоторых его последствиях
Карьера в России – это чуть меньше, чем карьера. Не надо долго думать, чтобы понять: у нас нет возможности сделать карьеру учительницы, комбайнера или библиотекаря… Ни денег, ни славы в этом случае мы не получим, разве что легкое мазохистское удовольствие – и то на любителя.
Поэтому прекратите тешить себя иллюзиями, будто у вас богатый выбор и вы могли (или до сих пор можете) стать тем, кем захотите, и что все профессии хороши, и что вы (или ваши знакомые) выбрали свою должность менеджера среднего звена от чистой души…
«У вас задатки и склонности педагога, дитя мое. – констатировал я. – И вы это знаете».
«Ну мало ли у кого какие задатки, – предсказуемо обиделась пациентка. – Я же свободная личность. У меня есть выбор, как жить. А я выбрала жить нормально. Так банковское или е-менеджмент?»
Истинный учитель истины Авраам Болеслав Покой
К чему это я? К тому, что, по сути, назвать героев этой главы дауншифтерами можно только с большой натяжкой. Скорее они прекратили покраску забора внутри своей головы под заботливым присмотром старшего менеджера (см. эпиграф к этой главе) и занялись тем, что им на самом деле нравится делать. То, что некоторые из них при этом потеряли в доходах, далеко не всегда становится особенностью периода смены профессии. Иногда это особенность страны, да и времени, в котором живем.
