— Что там такое? — спросил Лир у проходящего рядом студента в синей мантии.
— Там ученики упражняются в визуализации, — ответил парень.
В ответ Элрэт довольно хмыкнул, когда-то в школе он тоже изучал этот предмет, научился создавать небольшие иллюзии, а вот до творений такого масштаба руки у него ещё не доходили, ибо этому не было практического применения.
— Первый курс что ли? — спросил Элрэт.
— Нет, к визуализации допускают только с четвёртого.
Элрэт последовал к круглой площадке, где толпились юные маги. Поднявшись по ступенькам, он занял место возле колонны. «Странно, почему у круга нет углов? так было бы удобнее спрятаться», — подумал он. Тем временем в воздухе разворачивалась нешуточная баталия: иллюзорный грифон сражался с сотканным из синего тумана демоном.
«Чего-то тут не хватает», — подумал Лир. Усилием воли он создал шар дыма, затем несколькими движениями придал ему очертания крылатого змея. Рука немного дрогнула и у змея отвалилась голова или хвост. Не понятно, где там у змей что?
«Нет, змея делать не будем», — пробормотал он, продолжая работать с туманом, как скульптор с куском глины. Ученики были слишком заняты поединком иллюзий, чтобы обратить внимание на Элрэта, колдующего на своим творением.
Дракон уже почти одолел демона, когда внезапно появилась призрачная фигура в сером балахоне, орудуя глефой с двумя лезвиями, существо выпустило иллюзорные кишки у обоих существ.
Все наконец-то повернулись к Элрэту. Тем временем визуальный образ отрастил себе рваные кожистые крылья. «Видать, я сегодня совсем не в настроении», — подумал Лир.
— Здорово! А дракона сделай! — выкрикнул какой-то мальчишка.
— Да! Да, дракона! — вторил ему девичий голос.
— Дракона, так дракона, — ответил Лир, стирая первый образ.
Краем глаза он заметил, что на площадку поднялся Сэм, вид у мага был крайне угрюмый.
Лиру хотелось сделать дракона как можно реалистичней, он включил всю свою фантазию. Когда-то он умел неплохо рисовать, но уже много времени не брал перо в руки.
Эстир собрал энергию со всех присутствующих, так как тратить свою очень не хотелось, также помог неиссякаемый магический источник, находящийся в стенах школы. Он закрыл глаза, концентрируя силу на образе дракона. Дракон должен быть красным с шипами и крыльями. Лирнэ открыл глаза, будучи уверен, что свизуализировал образ в точности. Но ничего не произошло, площадка была пуста, не считая, конечно, магов.
Тут он услышал резкий звук прямо за своей спиной. Обернувшись Лир увидел, как на него, проломив стену замка несётся большой зелёный ящер, громыхая обрывками цепей. Ах вот кто явился на его зов! Его энергия оказалась слишком сильна и призвала сюда если не дракона, то вполне себе живого и осязаемого ящера.
