Именно потому, что за Христом стояли такие мощные энергетические силы, его импульс, нацеленный в будущее, длится уже 2000 лет, не иссякает. Что касается человечества, этот импульс, будущий взрыв, расширение планеты, толкает его к переориентации приоритетов, ценностей. В экономике — это переход от планетных ресурсов к ресурсам Космоса, в культуре — от нацеленности на внешний мир к нацеленности на внутренний мир, на Творца и далее, за него, в Бесконечность. Этот импульс Христа провоцирует рождение нового, космического человечества, которому будет не нужна планета и органическое антропоморфное тело с его потребностями. Роль
Христа в истории человечества можно оценить лишь сегодня и с позиций Будущего. Он — не Спаситель, а РАЗРУШИТЕЛЬ планетного человечества. Но он же и Родитель, инициатор нового космического человечества в его плазменно-эфирной форме.
Следовательно, Христос, как никто из пророков, сыграл важную роль в развитии экосистемы «планета-человечество» и подведению ее к к очередному взрывному рубежу. Правда, возможно, что при этом из семи миллиардов людей в живых останется лишь несколько сот миллионов, а энергия остальных уйдет на этот Переход. Очень большие «щепки» полетят от «леса» людей.
4.2. Миссия «детей Индиго»
«Дети Индиго» — это дети (и выросшие из них взрослые), которые обладают новыми, необычными психоэнергетическими характеристиками и моделями поведения в обществе. Термин впервые применила американская ясновидящая Нэнси Энн Тэпп в своей книге «Как цвет помогает лучше понять твою жизнь», вышедшей в 1982 году. Она диагностировала приход новых детей на Землю в начале 70-х годов 20-го века по темно-синему цвету их ауры, ранее не наблюдаемого. С позиций физики это означает, что средняя частота их ЭИКЧ выросла вдвое по сравнению с частотой обычного человека. Т. е. Земля переместилась в новое, более высокочастотное энергоинформационное пространство.
Основные психофизические характеристики «детей Индиго»:
1. У них есть изначальное, врожденное знание об устройстве Вселенной, отличающееся от того знания, что дают в школах.
2. У них есть врожденное чувство истины, искренности, они не приемлют ложь и открыто высказывают свое несогласие с неправдой, которой пропитано современное общество. Отсюда их многие конфликты с представителями старого общества.
3. В силу своей высокой осознанности, уникальности, индивидуальности они воспринимают обычных людей как зомби, как бессознательных роботов, запрограммированных государством и социумом, управляемых с помощью страха и навязанных трафаретов поведения.
