–Адрес вашего сайта мне дал сосед по квартире, – сказал мистер Таггарт.
Он говорил взволнованно и одновременно чуть высокомерно, как умеют только очень умные люди. Я бы даже сказала слишком умные – такие, которым при рождении достается мозгов не на одного, а сразу на двух человек.
–Я работаю в католической школе для девочек в Саттоне. Может, вы ее знаете. Преподаю физику, математику, иногда географию.
За то время, пока мистер Таггарт произносил эти предложения, его голос дрогнул дважды – первый раз на слове «может», второй на слове «география». Я подумала, уж не представляет ли он на другом конце провода этакую «повелительницу», затянутую в лакированную кожу, с ярко-красными губами, по цвету напоминающими томатную пасту, и на высоченных шпильках – таких острых, что, пройдись я на них по улице, на тротуаре остались бы крохотные вмятины. На самом деле на мне были желтые носки, пурпурные спортивные шорты, свободный свитер красного цвета и ни грамма косметики. Лицо у меня сияло от увлажняющего крема и чайного масла. Разумеется, мистеру Таггарту я об этом рассказывать не стала.
–Ясно, – сказала я, уверенная, что он ошибся номером.
–У меня в классе учатся девочки пятнадцати лет, – продолжал мистер Таггарт.–Как классный руководитель, я обязан преподавать им и основы полового воспитания.
Ему явно было неловко произносить такие слова, как «половое воспитание».
–Желательно провести этот урок как-нибудь оригинально, – говорил тем временем мистер Таггарт. – Не хочу я показывать им рисунки тампонов и вести беседы о противозачаточных таблетках. В конце концов на дворе конец двадцатого века! Девочки сочтут меня занудой.
–Ясно...
Я начинала понимать, чего мистер Таггарт от меня хочет. Он хотел, чтобы я провела для его учениц интересный урок. Он сам еще недавно был студентом и отлично помнил, как общался с сокурсниками и ходил на занятия. Он до сих пор считал незазорным использовать такое слово, как «зануда», в серьезном, казалось бы, разговоре. Мистер Таггарт хотел показать ученицам, что половое воспитание может быть интересным предметом. Он хотел поделиться своим идеализмом и учить по-настоящему. Понимаете? Учить по-настоящему! Он все еще мечтал сделать мир лучше, или помочь ему, или просто изменить. Ну, если не мир, то по крайней мере Саттон.
–Вы хотите, чтобы я прислала вам какие-нибудь товары с нашего сайта? – спросила я. – Вы уже смотрели каталог? Выбрали что-нибудь подходящее?
–Не совсем... – ответил мистер Таггарт. – Простите, я не расслышал ваше имя.
