Физкультурник же, как раз занят был. Смотрел, как Вовка Илюшин подтягивается. Ну, я подошёл к нему со спины, говорю, что принёс волейбольный мяч. Так он, не оборачиваясь, говорит, иди, мол, к девчонкам и играй с ними в этот мяч. Я и пошёл. Принёс девчонкам штангу. Давайте, говорю, играть. Только как в неё играть, никто не знал. А Борька стоит рядом и ржёт, как полоумный. Шутник.
Вообще же, физкультура мне нравится. Это мой любимый урок. Я разобрался с отметками, которые учителя ставят нам иногда в дневники, и понял, что единица показывает крайнее недовольство наставника знаниями и умениями ученика. А пятёрка наоборот, означает, что наставник полностью удовлетворён уровнем знаний ученика. По физкультуре у меня всегда пятёрки. Что и не удивительно.
Кроме физкультуры, относительно удачно я учусь ещё по математике. Там пока ни одной двойки не было у меня. Тройки, а иногда и четвёрки. По математике главное для меня — понять условие задачи. Если я понял, что именно нужно сосчитать — сделаю это сразу. Все задачи, которые нам предлагают решать, очень-очень простые. Совсем не моего уровня. К сожалению, понять условие задачи мне удаётся далеко не всегда.
По всем остальным предметам у меня сплошные двойки и единицы. Я не понимаю, чему нас там пытаются обучить. Либо не могу объяснить, что знаю. Так, я абсолютно уверен в том, что анатомию человека знаю гораздо лучше нашей учительницы. Но рассказать ей о своих знаниях не могу. Мне в самом буквальном смысле не хватает слов.
Хотя русский язык я учу очень старательно. Уже выучил все буквы и могу написать любое слово, даже если не понимаю его смысл. Только пишу я пока очень медленно. И читаю тоже медленно, особенно если слово попадается неизвестное.
— Алиса, ты так мне и не ответила. Что за дрянь я только что выпила?
— Лена, тишина. Это хорошо пить.
— Хорошо? Ты сама-то пробовала это?
— Да.
— А что это вообще такое?
— Ты и я пить это каждый неделя.
— Ага, щазз. Да я в рот больше этой гадости не возьму. Даже и не надейся.
— Не понял. Повтори.
— Я не буду пить.
— Нет. Лена, надо. Каждый неделя.
— Без меня.
— Лена, ты не понял. Нужно!
— Зачем?
— Нет слово. Мало слово. Я потом говорить.
— Потом всё объяснишь? Когда лучше говорить научишься?
— Не понял.
— Ох, Алис, как мне тяжело с тобой! Когда же к тебе память вернётся?
— Не понял.
— Проехали.
— Кто поехали?
— Забей.
— Понял. Лена, гулять пошли парами.
— Ага, а уроки кто за меня сделает? Борисовна обязательно домашку проверит. Она всегда проверяет. Это тебе хорошо — очередную пару схватишь и довольная сидишь, улыбаешься.
