Другой теоретический пример, уточняющий и проясняющий взгляд скептиков: самое обычное электронное устройство для чтения снаряжено парой слотов дополнительной памяти, в которые, собираясь в дорогу, можно «вставить» около пятидесяти-шестидесяти среднего размера книжных шкафов. А с учётом того, что эти десятки книжных шкафов при желании незаметно умещаются в жилетном кармане, можно запросто прихватить с собой ещё несколько библиотечных залов.
В-третьих, простейший рациональный анализ показывает, что если сегодняшнее изменение носителя текстовой информации и способно повлиять на статистику чтения, то только в сторону увеличения. При прочих равных условиях. Просто потому, что чтение становится более дешёвым и удобным. Особый импульс этому процессу придаст обязательная возможность непосредственного подключения электронного устройства для чтения к Мировой паутине.
Здесь всё о плюсах. Но минусов у зарождающейся новой культуры чтения при ближайшем непредвзятом рассмотрении просто нет. И, однако, не всё так радужно. Существуют как минимум две опасности. Первая связана с элементарной гигиеной чтения. Сформулированное выше предупреждение о необходимости использовать для чтения только специально предназначенные электронные устройства игнорируется большинством читающего населения уже сегодня и, вероятно, будет игнорироваться впредь, даже подписанное Минздравом. Трудно втолковать молодому человеку, что, если он любит читать книжки, следует купить специальный гаджет вдобавок к уже купленному универсальному ай-фону или мегауниверсальному ай-пэду.
Книги для ушей
Вторая опасность связана с ещё одной формой воспроизведения цифровой информации – аудиокнигами, потребление которых стремительно нарастает. Это неудивительно: слушать книгу, читаемую чужим голосом, – существенно меньший труд, чем читать её собственными глазами. Слушать книгу можно сидя в автомобильной пробке, пропалывая огород, занимаясь приготовлением обеда, просто шагая по улице или прогуливаясь по парку, и т.д. и т.п. И в общем, ничего плохого в аудиокниге нет. Но…
Любой психолог подтвердит: восприятие текста на слух существенно отличается от восприятия текста, прочитанного собственными глазами. Фактически здесь надо говорить о разных видах работы сознания. Не будучи специалистом, всё же рискну утверждать: чтение глазами приводит к существенно более глубокому и творческому усвоению текста, нежели восприятие текста ушами.
