— С точки зрения стратегической,— подумав, сказал Мишка,— очень мудро.
Капитан внимательно посмотрел на Мишку.
— Ты, я вижу, разбираешься в вопросах стратегии.
— Частично и в вопросах тактики,— уверил капитана Мишка.
— Но не в вопросах такта, Сазонов,— прервала Мишку старшая пионервожатая Тоня.
Гости засмеялись. Засмеялись и мы. Разом, как по коман¬де. Чувствовалось, в нас начинает биться военная жилка.
— Назначаю тебя ПНШ-1,— красивым командирским го¬лосом отдал приказ капитан.
Мишка вытянулся по стойке «смирно».
— Слушаюсь!
— А что такое ПНШ-1 знаешь?
— С детства! П — пушка, Н — не, Ш — шумная. Модель номер один,—мгновенно отреагировал Мишка.— Грозный сов¬ременный вид оружия. Она убивает врагов, а те ничего не слышат.
Военные опять засмеялись. Мы тоже на всякий случай за¬смеялись, хотя были уверены, что свою бесшумную пушку Мишка изобрел сию минуту. Правда, такое изобретение могло быть сделано до Мишки и независимо от него. Похожие слу¬чаи известны истории техники. Но тогда капитан зря назначил Мишку бесшумной пушкой. Бесшумно он не может.
— Ну и фантазия! — сквозь смех сказал капитан.— Впро¬чем, это даже хорошо. Так вот, ПНШ-1 означает: первый по¬мощник начальника штаба.
— А кто начальник? — как ни в чем не бывало спросил Мишка.
— Лейтенант Трофимов. Командиром буду я. Действуем совместно с настоящим воинским подразделением, которым командует старший лейтенант Пирогов. Боевой приказ: скрыт¬но форсировать водный рубеж, соединиться с отрядом Пирогова у высоты «66», окружить и уничтожить вражеский де¬сант. Задача ясна?
— Пошли! — вскочил Вовка Трушин.
— Да нет, не пошли. Сначала научимся читать карту, ори¬ентироваться на местности, пользоваться компасом и многому другому. С девочками займется медсестра. Сформируем свой медсанбат.
— Десант не уйдет? Не натворит бед?
— Не уйдет,— усмехнулся капитан.
В лагере широко развернулась подготовка к боевой опе¬рации. Ребята с увлечением изучали военную науку. Даже в столовую ходили, предварительно сориентировавшись на ме¬стности по компасу и каким-нибудь неподвижным предметам. Чаже всего таким предметом был древний пес Шарик, кото¬рый никогда не отходил от своей будки и только помахивал хвостом. Выбор направления движения к столовой, до которой было рукой подать, отнимал уйму времени, и на обед мы ча¬сто опаздывали.
Девочки учились оказывать первую помощь при ранениях и травмах. Они увязывались за нами гурьбой в ожидании по¬резов, царапин и ссадин, чтобы тут же их залечить. Томке Булкиной показалось, что всегда скромный Сеня Пантюхин дышит слишком слабо, не так глубоко, как надо. Она предло¬жила сделать ему искусственное дыхание. Девчонки навали¬лись на Сеню, и, если бы мы его не отняли, он, наверное, вооб¬ще перестал бы дышать.
