• Занятие «Здоровье — это здорово»
Оформление: бумажный «Цветик-семицветик», небольшие плакаты, содержащие высказывания о здоровье.
Этапы:
1) Подготовка: выполнение учащимися самостоятельно дома задания «Цветик-семицветик» (рабочая тетрадь, стр. 5).
2) Общая дискуссия «Цветик-семицветик» (рабочая тетрадь, стр. 5).
Педагог прикрепляет на демонстрационную доску «цветик-семицветик». Выясняется, сколько учащихся выбрали тот или иной «лепесток». Напротив каждого из «лепестков» записывается число выборов.
Во время дискуссии обсуждаются следующие вопросы:
— Какие «лепестки» оказались наиболее «популярными», почему?
— Какое место среди «лепестков» занимает здоровье? Чем можно объяснить такой выбор класса?
— Как здоровье может повлиять на другие факторы-«лепестки»? Зависят ли «богатство», «ум», «везение» и т. д. от «здоровья»?
В заключение дискуссии педагог предлагает учащимся объяснить — как они понимают высказывания о здоровье, приведенные в рабочей тетради (стр. 6). Дополнительно можно использовать заранее подготовленные плакатики с цитатами.
2) Обсуждение «От чего зависит наше здоровье».
Учащимся предлагается рассмотреть схему и прочитать текст на стр. 6. Следует выяснить — как подростки поняли суть понятий «наследственность», «условия жизни», «образ жизни». Для этого можно попросить подростков привести свои примеры, характеризующие эти факторы. Затем организуется обсуждение:
