- Нет. И я не об этом, а о том, что в жизни вообще всё - одна сплошная осознанная необходимость, - ха! А паренёк-то философ.
- Ну так о том и речь, чтобы осознать то, что необходимо именно тебе, а не поддаться убеждениям людей, которые желают от тебя что-то поиметь, - хм! Терминология учительницы достаточно "продвинута". - Вот скажи мне на милость, ты точно знаешь, что тебе надо от жизни?
- Пока, только в общих чертах, - парень выглядит слегка смущённым. - Наверное, не все это даже к старости понимают. Если, ясное дело, речь не о пирамидке Маслоу.
- Ну-ка, Философ, что это за пирамидку ты помянул тут с устатку? - этот парень, кажется, не слишком испорчен высоким интеллектом. Очень простецки выглядит. Галка приняла бы его за грузчика и, такое впечатление, что приняв на грудь литр водовки, он бы сохранил способность держаться на ногах.
- Пирамидка эта - всего лишь описание человеческих потребностей, - юноша нимало не смущаясь ведёт разъяснение. - То есть сначала нужно быть сыту, одету и иметь, где приютиться. Потом человеку требуется общение - хоть с друзьями под пиво про футбол, хоть с женой под одеялом про то, какая она у тебя красивая. Или газету прочитать. А кому-то - обогнать всех по пути на работу. То есть важно участвовать в чём-то, где есть ещё кто-нибудь. Ну и третий уровень - человеку требуется уважение. От "Ты меня уважаешь?", - когда хорошо посидели, до Нобелевской премии.
- Ну, и чего ты Масловскую пирамидку решил со счетов сбросить? - возвратилась в диспут "учительница". - Вокруг этих потребностей и формируются те самые необходимости, каковые всю дорогу приходится осознавать. Правда, сами-то они от человека к человеку шибко разные. Народ, который не сильно желает разбираться в природе вещей, сводит всё к деньгам - тогда степень своей удовлетворённости легко оцифровать и даже сравнить с достижениями других. А вообще - чем сложнее у тебя необходимости, тем больше неопределённостей. Знаешь, как они утомляют?
Ага. Галка теперь поняла, что это не начало разговора. Это своеобразное занятие по философии ведётся в группе не первый день, и "учительница" с "философом" - зачинщики. Остальной-то народ в этой инсценировке, скорее, зрители, хотя и с правом голоса. Этакая лекция-импровизация с элементами семинарского занятия. Точно.
- Погодите, умники, а чего это вы деньги взяли, да так сразу и в мусор смели? - вступил в разговор мужчина лет тридцати, ничем, впрочем, внешне не примечательный.
