И тут кустарник перед моим лицом, направленным вниз, расступился.
У меня все внутри отнялось.
Кустарник исчез, открыв внизу пропасть. Я чудом висела на чуть-чуть пологом заросшем склоне машиной почти вертикально вниз. Чуть-чуть уже переваливаясь с этого бугорка к отвесному “спуску”.
Внизу, метрах в сорока прямо под машиной, вилась серпантином вниз трасса.
Незримый голос как-то напряженно ахнул.
Сказать, во что превратилось мое лицо, когда я это разглядела, вися в чудом задержавшейся машине, могущей сорваться от случайного движения, невозможно. Я раскрыла рот от этого великолепия.
Сбоку по серпантину шла машина.
Я дернулась, чтобы хоть разглядеть ее перед смертью, и тут “жигуленок” сорвался. Я еще успела в последний момент безумно заорать, зарыдать, и, дернув руль нажать на газ...
И рухнула вниз вместе с машиной, приземлившись неожиданно сверху, как сокол упав на жертву, точно на машину. Я только ахнула, когда сорвалась. Точно молния, тигр на врага. Меня ударило, но я очнулась едущей на своем “жигуленке” сверху на чужой машине, в которую врезалась сверху, как волк на спине медведя. Вмяв его до плоскости.
На трибунах, которые я теперь разглядела, творилось нечто невообразимое.
- Нет, вы только гляньте на этого дьявола! – ревел плачем в микрофон голос. – Он просто сукин сын!!!!!!
Заметив, что машина подо мной не думает рулить, а идет строго прямо в пропасть, я, газанув и вывернув руль, съехала с коня на трассу, точнее спрыгнула на колесах. В самый последний момент.
Оставшаяся без меня гоночная машина, сыгравшая такую благородную роль, рухнула с уклона, но повисла в кустах.
Люди на трибунах визжали стоя и прижав руки к сердцу, или потрясая ими.
- Аааааа...
Я тщетно пыталась удержать машину на серпантине, ведущем к трибунам.
- Жи-гуль! Жи-гуль! Жи-гуль! – несся какой-то истерический хриплый рев сотен тысяч глоток.
Эти крики напомнили мне случай из детства. Учительница математики задала нам каждому проиллюстрировать на жизни и создать живую задачу-сценку. Но чтоб все было настоящее. Это была новая методика. То есть, Вася, например, резал яблоко на кусочки, и получал живой ответ в виде кусков яблока каждому, Маша принесла канареек и перекладывала их из аквариума в аквариум, пока не получила одну рыбку. В общем, каждому достался раздел учебника. Учительница не посмотрела, и мне, как назло досталась раздел про поезда. Поезд выехал из одной точки и т.д. – когда они встретятся. У меня же с математикой были нелады, а тут была единственная возможность отличиться и получить одобрение. Я решила вылезти из кожи, а придумать настоящую жизненную ситуацию, чтоб было все наглядно. И все смогли проверить правильность.
