Тогда я принес свои инструменты и мы начали работать вместе. Я был поражен глубиной мысли, и терпеливостью, этого существа. Оно рассматривало, принесенные мной материалы. Очень скоро, я начал писать, названия материалов, и действия, произведенные с ними. Так, на картинках, которые мне рисовало существо, появились подписи.
Очень скоро, существо стало хорошо, писать на английском, и наши работы, ускорились. Я писал, или рисовал картинку, с устройством, которое хотел получить, а существо рисовало детальный план его постройки и руководило моими действиями.
Естественно, получалось далеко не все. Так, например, несмотря на все просьбы я так и не получил аппарат для изготовления золота. Так, что за золотом, мне пришлось наведаться, в хранилище Железнодорожного Банка, вооружившись парализующим устройством и электрическим резаком.
Да, я бы мог заработать честным путем эти деньги, просто торгуя патентами, от своих изобретений. Но, во первых, я не мог объяснить, в патентной заявке, принципа работы большинства устройств. Несмотря, на все своё знание математики, я просто не понимал, как это работает. Ну, а во вторых… Всемогущество, которое давали мне эти технические устройства, вскружило мне голову. Вы знаете, о чем я.
Мы, с Лейстрейдом, переглянулись. Действительно, мы были свидетелями роста империи Мориарти. Успешный, но не гениальный математик как по мгновению волшебной палочки, обрел сравнимые с магическими возможности. Он проходил сквозь стены, резал стальные замки, как масло, мог мгновенно усыпить любую толпу. За неимением лучшего, мы объясняли его возможности естественным магнетизмом.
А ларчик, открывался много проще. Мориарти, как нерадивый школяр, сразу заглянул в конец задачника, получив чудесные, и невообразимые устройства созданные расой многократно опережающей нашу. Да… Я лишний раз, убедился в гении Холмса. Ведь, несмотря, на все, обогнавшие наше время, находки, Мориарти, был пойман, и запрятан в Бедлам.
— Скажите, Мориарти, а эти существа, никогда не рассказывали, о себе?
— Нет. Это, меня и насторожило. Как только, они научились задаткам нашей речи, я начал писать, спрашивая, кто они, где находятся их планета. Ответов не было. Во время обучения, я показал им тысячи томов, энциклопедий, словарей, художественной и технической литературы. В ответ, я получал, только технические устройства. Я даже не узнал имя существа, проводившего со мной, столько времени.
А дальше… Я начал получать, чертежи устройства, которое не заказывал. И несмотря, на все мои просьбы, мне показывали только его чертежи. Естественно, я был недоволен. Тогда, существа предъявили, мне ультиматум. В своей коронной манере — не слова, не говоря. Просто, все собранные мной ранее устройства, перестали работать.
