(А.П. Чехов «Из письма А.С. Суворину»)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 6
1) 2
2) 4
3) 5
3. Какие утверждения противоречат содержанию текста? 4) Обязательным для художника является правильная постановка вопроса.
1) Плохо, если художник берется за то, чего он не понимает.
2) Круг суждений художника неограничен, в отличие от специалиста.
3) В сфере деятельности художника должны быть ответы, а не вопросы.
4. Какое слово можно поставить на месте многоточия в восьмом предложении? 5) и
1) но
2) однако
3) поэтому
4) только
5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью лексического повтора? 4) 10
1) 2
2) 4
3) 6
6. В каком предложении текста использована градация? 4) 7
1) 1
2) 3
3) 5
7. В каком предложении текста используется эллипсис? 4) 8
1) 2
2) 5
3) 7
8. В каком предложении текста использована инверсия? 4) 9
1) 1
2) 7
3) 8
9. Какое средство выразительности использовано в десятом предложении (с точки зрения содержания второго абзаца текста)? 5) оксюморон
1) овеществление
2) литота
3) сравнение
4) развернутая метафора
10. В каком предложении использованы антонимы? 4)7
1) 1
2) 3
3) 4
11. Укажите значение слова ставить в десятом предложении текста. 7) создавать для кого-нибудь условия, обстановку, приводить в какое-нибудь состояние, положение
1) помещать, укреплять в стоячем положении, не лежа
2) назначать
3) помещать на определенное место, в определенном положении
4) сооружать, устанавливать
5) устраивать, организовывать, налаживать
6) предлагать для решения, выполнения, обсуждения
