- Переключаем телевизор с улицы на вестибюль. А там что делается сейчас?
Послушаем отдельные звуки, и пусть одновременно фантазия включит изображение.
УПРАЖНЕНИЕ 81 МАГНИТОФОН
В механизмах нашей памяти, среди других аппаратов, есть и самый объемистый мире магнитофон - на нем записаны все звуки, которые мы когда-либо слышали жизни. Звуки эти, правда, записывались чаще всего вместе с изображением (то ест происходила "синхронная съемка", как говорят кинематографисты). Но сегодня мы - звукооператоры. Нас интересуют, прежде всего, звуки!
- Вспомните шум деревьев в лесу. Да, конечно, слово "лес" сразу же вызвало в 'воображении картину леса. Помогайте себ видениями и вспоминайте звуки... Лесная поляна. Ветер ерошит листья. Качаютс и шелестят верхушки берез. Прислушайтесь к этим звукам. Слышите их?
- Вспомните лай собаки... А какую собаку вспоминаете?
- Вспомните шум поезда. Мы едем в нем.
- Вспомните звуки подъезжающего трамвая.
- Вспомните, какую мелодию слышим мы по радио перед трансляцией футбольног матча.
- Вспомните голос матери. Она зовет вас по имени.
- Не все возникает в памяти? Не так четко, как хотелось бы? Ну, не все сразу!
Надо освоить наш внутренний магнитофон, научиться им пользоваться, чтобы о мгновенно отзывался на нажатие кнопки. Но до слуховых галлюцинаций нам доходит совсем не нужно. Звуки в воспоминании и не должны быть такими четкими, как действительности. Нам достаточно и намека на звук, лишь бы мгновенно ожил воспоминание!
УПРАЖНЕНИЕ 82 КРУГОВАЯ МАГНИТНАЯ ЛЕНТА
Полезное упражнение для индивидуального тренинга - наметить в определенно порядке несколько разных звуковых воспоминаний и переключаться от одного другому, постепенно сокращая время настройки на звук.
Потом можно сделать "круговую 'магнитную ленту",, в такой, например, последовательности звуков:
Г) шум проносящегося мотоцикла;
2) бульканье воды, наливаемой из графина в стакан;
3) звонки в телефонной трубке ("занято");
4) музыкальные позывные последних известий по радио;
5) снова - шум мотоцикла и т. д. ^ Пока механизмы памяти еще трудн поддаются произвольной регулировке, можно сначала подготовит "магнитофон" к этому упражнению-отрепетировать звуки. Послушать реальный шу мотоцикла, музыкальные позывные, несколько раз налить воду в стакан, позвонит по телефону, - и закрепить в памяти все нужные звуки, чтобы они легче возникали, когда мы буде тренировать переключения.
Напомним здесь, что всякий чувственный образ и всякая память его - это всегд совокупность и зрительных, и слуховых, и иных восприятий, неотделимых друг о друга. Когда мы пытаемся произвольно вызвать в памяти какое-йибудь звуково воспоминание, ему непременно будет сопутствовать и зрительный образ. Важно лишь, чему мы отдаем преимущественное внимание, что именно стараемся осознать в данны момент.
