— А что будут делать эти люди, когда Луна станет серпом?…
Венг.
721 На занятии по физкультуре, чтобы дети шли в ногу, учитель время от времени повторяет:
— Левой! Левой!
Маленький Григоре удивленно спрашивает:
— А что делать правой?
Молд.
722 Раздавая тетради с проверенными сочинениями на тему «Домашние животные», учительница сказала Владеку:
— Почему у тебя так мало написано? Вот посмотри — Зденек так же, как и ты, писал про свою собаку, но у него получилось более двух страниц, а у тебя пять строк.
— Так у Зденека собака большая, а у меня маленькая, — ответил Владек.
Польск.
723 Маленький мальчик впервые пошел в школу.
— Ну и чему тебе, сынок, научили? — спрашивает отец.
— Ничему, — вздыхает первоклассник. — Велели завтра снова прийти.
Бразил.
724 — Мама, сегодня в школе все были в восторге от того, как я плаваю!
— А разве они видели, как ты плаваешь, Луи?
— Нет, они слушали, как я им рассказывал об этом.
Франц.
725 Учитель:
— Придумайте, дети, предложение, а мы поставим его в повелительном наклонении.
Гриша:
— Волы тянут воз.
Учитель:
— Ну, Федя, как это предложение будет звучать в повелительном наклонении?
Федя:
— Гей! Цабе!
Укр.
726 Учитель на уроке рассказал детям, из чего делают ситец и другие ткани. Когда ему показалось, что все поняли, он повернулся к одному мальчику:
— Ну, Гарсиа, скажи: из чего пошиты твои штаны?
— Из маминой юбки, — ответил тот.
Мекс.
727 — Почему ты вырываешь страницы из учебника? — спрашивает учительница у маленькой Лал.
— А я не все вырываю, только прочитанные, чтобы по ошибке не читать одно и то же.
Инд.
728 — Покажи, пожалуйста, где расположена Франция.
Ученик беспомощно водит указкой по карте в районе Китая.
— Ты что, не знаешь, где Франция?
— Да знаю — где‑то в Париже…
Филиппин.
729 Что означает словосочетание «глазастый человек»?
— Это у которого много глаз!
Рус.
730 — Как ты определишь направление ветра?
— По компасу.
Англ.
731 — Где живут зайцы?
— Они прячутся в своих хранилищах.
Швейц.
732 — Почему мы должны оберегать животных?
— Животных надо беречь и любить потому, что они нас снабжают продуктами.
Австрал., новозел.
733 — Расскажи о поведении пчел.
— Пчелы собирают мед с цветов и других продуктов.
Башк.
734 — Из чего состоит скелет собаки?
— Из черепа и хвостового отдела.
Ирл.
735 — Зачем у кактусов колючки?
— Чтоб не подпускать к себе лошадей.
Мекс.
736 — Кто такие сумчатые животные?
— Это животные, которых рисуют на кульках и сумках.
Эстон.
737 — Что нам дают семена подсолнечника?
