Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... | страница 50
Сомал.
557 — Яннис, о чем эта поговорка: «Мой цыпленок, не кричи, я тебя поджарю»?
— О вас и обо мне, господин учитель.
— Как ты смеешь! Вон из класса!
Яннис выходит, но на пороге оборачивается и спрашивает:
— А о чем вот эта поговорка, господин учитель: «Сажа пепел выгоняла, — не черни меня! — сказала»?
Греч.
558 — Нгуен, сколько казао[3] ты выучил наизусть?
— Два, учитель.
— Но ведь я задавал десять!
— Да, но второй казао звучит так: «Долго в барабаны бить — можно синяки набить!»
Вьетнам.
559 Дружок Джеффри получил плохую оценку и по привычке поблагодарил учителя.
— Ну молодец! — шепнул ему Джеффри. — Съел отраву и облизываешься.
Конголез.
560 — Гнет не может длиться вечно! — воскликнул выпускник, когда прозвучал последний звонок.
Кор.
561 — Яннис, когда начинаешь отвечать урок, представь себе, что ты в турецкой школе.
— Как это, господин учитель?
— В Турции говорят, что первую мысль грека должен слушать конь, а уж вторую — люди.
Греч.
562 — Чем дружнее люди, тем они сильнее, — сказал прогульщик, уговаривая весь класс уйти с урока.
Кор.
563 — Чингиз, что с тобой? Ты почему все время поддакиваешь учителю?
— Урок не выучил. А смирного Будду и собаки лижут.
Монг.
564 — И птица погибает от стрелы, если засидится на одном месте, — объяснил директору прогульщик.
Кор.
565 Учитель спрашивает:
— Есть ли в слове «султан» буква «р»?
— Нет, — отвечает ученик.
— А если вставить, что получится?
— Зачем, учитель?
— Я и сам думаю, зачем?
Тур.
566 — Доброе дело не откладывай! — приговаривал Ким, стирая в тетради плохую отметку.
Кор.
567 Нгуен опаздывал в школу и решил зайти не с парадного входа, а тихонько проскользнуть со двора. Свернул за угол и нос к носу столкнулся с директором.
— Что скажешь, Нгуен?
— Вы настоящий мудрец, господин директор. Вчера на уроке вы говорили: «Хоть сотней дорог удирай, а от судьбы не уйдешь…»
Вьетнам.
568 — Джеффри, если нужна будет подсказка, посмотри на меня по‑собачьи.
— Почему?
— Только собака и ученик просят не словами, а глазами.
Конголез.
569 — Сэмуэл, почему ты не поздоровался с директором?
— Еще наговорюсь. Он вызвал меня с отцом после уроков.
Уганд.
570 Учитель долго рассказывал об энциклопедии, а потом спросил:
— Так где можно найти ответы на любой вопрос?
— У вас и в школьном туалете, господин учитель! — подсказал Яннис.
Греч.
571 «Ушедший гость — самый лучший», — так подумал Ким, провожая учителя, приходившего поговорить с его родителями.
Кор.
572 — Яннис, что это такое: смех в пятницу, слезы в субботу?