— Поняли, — сказали ребята.
Начала Марья Ивановна их вызывать.
— Ким, — сказала Марья Ивановна.
Встал один мальчик.
— Я, — говорит, — Ким.
— Ладно, садись, — сказала Марья Ивановна.
— Нина, — сказала Марья Ивановна.
Встала одна девочка.
— Я, — говорит она, — Нина.
— Ладно, садись, — сказала Марья Ивановна.
— Маша, — сказала Марья Ивановна.
Встала девочка Маша и говорит:
— Я — Маша.
И вдруг видит — встает ещё девочка и говорит:
— Нет, я Маша.
А за ней поднимается ещё одна девочка и говорит:
— Нет, они ненастоящие Маши. Это я Маша. Тут Марья Ивановна спрашивает:.
— Подождите, а фамилии вы свои знаете?.
— Я знаю, — сказала девочка Маша. — Я Маша Крутикова.
— И я знаю, — сказала вторая девочка. — Я Маша Петрова.
— И я знаю, — сказала третья девочка. — Я Маша Фёдорова.
— Сейчас, — говорит Марья Ивановна. — Сейчас проверю по списку. Посмотрела она в свой список и опять говорит:
— Есть у меня в списке Маша Петрова, есть и Маша Фёдорова, а Маши Крутиковой нет. Как же так? Ты откуда, девочка? — говорит она Маше. — Кто тебя привёл?
— Я из дому — сказала девочка Маша. — Я сама сюда пришла. У меня тут брат учится.
— А сколько тебе лет? — спросила Марья Ивановна.
— Мне скоро шесть, седьмой будет, — сказала девочка Маша.
— Так тебе ещё нельзя в школу ходить, — говорит Марья Ивановна. — Ты ещё маленькая, иди домой.
Тогда Маша вытянула губы и заплакала.
— А я в школу хочу! — сказала она. — Я не хочу домой.
— Ну ладно, — говорит ей Марья Ивановна, — не плачь. Сегодня, так и быть, побудь с нами в школе. Обрадовалась Маша и перестала плакать. Проверила Марья Ивановна остальных ребят по списку и потом раздала всем ребятам цветные карандаши и белую шероховатую бумагу. И спрашивает:
— Ребята, вы рисовать умеете?
— Умеем! — закричали ребята.
— Ну, нарисуйте тогда каждый что-нибудь.
И все стали рисовать. Серёжа нарисовал трактор, Володя — пароход, Нина — море, а Маша нарисовала собаку Петушка, кошку Ниточку и куклу Елизавету Петровну. Вот как она куклу нарисовала.
Только кончили ребята рисовать, как зазвенел звонок.
— Вот, — говорит Марья Ивановна, — это конец урока. Это перемена.
Вышли все они из класса в большой коридор. Тут Марья Ивановна говорит:
— Давайте, ребята, в кошки-мышки играть.
Стали они все играть. Маша была мышкой, а кошкой был большой мальчик. Но сколько он за Машей ни бегал, а поймать её не поймал.
А потом опять был урок.
На втором уроке Марья Ивановна говорит:
— А кто из вас, ребята, стихи знает?
— Я знаю, — сказала девочка Маша. — Я могу стихи сказать, я их сама придумала. Про ручей стихи, вот какие:
