Шашки наголо! | страница 27



Футболку, трусики мои,
И бутсы, камеру с покрышкой,
Все принадлежности футбольные мои.
Ногами в аут положите,
А головой под самый гол
И на могиле напишите:
«Покойный здесь, покойный здесь играл в футбол».

Сначала весь куплет бодрым голосом исполняет запевала, последующие две строки подхватывает взвод. Автор песни неизвестен. Эту песню особенно полюбили мальчишки, живущие возле училища. Наш взвод они узнавали по песне и, когда мы проходили, нам кричали: «Еще раз спойте про футболиста!»

Марш курсантов 1–го Томского артиллерийского училища

Из лучших людей для борьбы за свободу
Для армии нашей страны
Ты кадры ковала в суровые годы
Великой Гражданской войны.
При пев
Наше Томское артиллерийское
Воспитало в нас дух боевой,
За нашу Родину по зову партии
Курсанты первыми пойдут в победный бой.
И снова твои молодые питомцы
Фашистов без промаха бьют
И песни о первом училище Томском
В тылу и на фронте поют.
О наших курсантах, о преданных людях
Родная узнала страна,
Советский народ никогда не забудет
Про подвиг Ильи Шуклина.
Почет заслужили делами своими,
Училище славой покрыв,
И Первого Томского гордое имя
Звучит, как к победе призыв!
За правое дело, за Красное знамя
Нас в бой посылает народ,
Мы знаем, мы верим: победа за нами,
К ней партия твердо ведет.

Слова марша написал курсант 1–го ТАУ, бывший спец Московской спецартшколы, Викторов Костя.

Особое внимание в нашей подготовке уделял ось освоению основных предметов артиллерии. Подготовка данных для стрельбы, глазомерная неполная и полная подготовка данных для стрельбы, огневая подготовка, материальная часть орудий и стрелкового оружия, их тактико–технические данные и т.д. Более глубоко изучались тактика и топография, отрабатывалась строевая подготовка, изучался строевой и дисциплинарный уставы. Достаточное время отводилось и практическим занятиям.

При сдаче государственных экзаменов по основным предметам на «пять», а по остальным не ниже четырех баллов присваивалось звание лейтенанта. При наличии по основным предметам хотя бы одной четверки присваивалось звание младшего лейтенанта.

В течение всего курса я по основным предметам имел твердые пятерки и надеялся на присвоение мне звания лейтенанта. Но… подвел зуб. А дело было так. Накануне госэкзаменов у меня разболелся зуб, щеку раздуло большим флюсом, поднялась температура, и меня положили в медсанчасть. Чтобы не отстать от взвода и не остаться еще на полгода в училище, пришлось просить командование допустить меня к экзаменам с раздутой щекой и больным зубом. Мою просьбу удовлетворили. Но больной зуб подвел меня на строевой подготовке. Я не смог как положено «печатать» строевой шаг и сильным, командирским голосом подавать команды. Все эти «упражнения» острой болью передавались больному зубу. В общем, по строевой подготовке я получил четыре балла и то с натяжкой за свои прежние заслуги, а вместо звания лейтенанта мне было присвоено звание младшего лейтенанта.