–Ну что, проглот, наелся? Смотри, как у тебя живот вздулся! Еще хочешь? Эй, Коля дай-ка нам еще каши.
–Вот узнает магистр про твоего пса, будет вам каша!
–Кончай канючить, неси кашу.
Спорить Коо не хотел. После драки Алекса с магами, с ним никто не связывался.
–Послушай, Ничё, возьми своего пса и обойди всю школу. Нам надо найти Химера, Магистр говорит, что собака его должна учуять.
–Блин, когда уж вы по-русски научитесь говорить, придурки. Я тебя не понимаю, позови Прия.
–Ты хочешь, чтобы Прий с тобой поговорил через кольцо понимания. Но зачем, это и я могу.
–Ведь можешь когда захочешь, тебе чего надо?
–Магистр просит тебя обойти вместе с твоим псом всю школу. Поискать химера, он от нас сбежал, нужно убедиться, что его здесь нет или постараться поймать его.
–Химер это тот зверь, что сидел в клетке? Чем же он так опасен?
–Химер наводит иллюзию на человека и когда он подходит к нему близко он его убивает, но в общем, зрелище отвратное смотреть очень неприятно на то, что остается от человека.
–Ну что ж мы с Чуней готовы послужить на благо приютивших нас людей, поэтому готовьтесь и как будете готовы, скажете. Что он должен сделать, когда обнаружит химера?
–Я не знаю, как - то он проявит себя, может, залает, а может наброситься на него.
–Ладно, ты иди, а я на всякий случай поводок, какой-нибудь, изготовлю, чтобы мы случайно этого химера не порвали.
Сол посмотрел на Алекса и подумал, как бы вас самих не порвали оказаться бы в этот момент подальше от вас.
Да идиоты, химера ловить с помощью самого химера это очень интересно поймаем или нет. Алекс подошел к псу.
–Ну что Чуня будем ловить шпионов, это игра такая я тебя очень прошу, веди себя интеллигентно, от твоего поведения будет очень многое зависеть для меня.
Чуня сидел и махал хвостом собака собакой, ни какой разницы вылитый чау - чау только кисточки смешные возле ушей, язык темно фиолетовый почти черный.
–Коля дай, какую-нибудь веревочку а, то таскать на себе его не очень то и хочется хоть он и выглядит, как щенок, но весит как здоровая псина килограмм двадцать.
Потом они ходили по школе облазили ее, вдоль и поперек в некоторые помещения по два раза заходили. Алекс составлял план школы, где - то мерил шагами, где - то останавливался, присматривался, какими ключами открываются двери. Помещений было много, пес вел себя очень спокойно, ковылял за своим хозяином, иногда бежал впереди постоянно, оглядываясь. Кончилось все это в винном погребе, когда Чуня рванул с поводка и с громким рычанием поймал зверька очень похожего на крысу. Крыса была задушена в один миг. Алекс оттащил Чуню от крысы.
