Прививки: мифы и реальность | страница 21



Улучшение, совершенствование человека подобным образом, вопреки его индивидуальным особенностям, путем массового "протезирования" иммунной системы — антибиологично. Безнравственно без осознанного информированного согласия самого гражданина подгонять его иммунную систему под несуществующую общую мерку — "обязательную невосприимчивость", оправдывая это медицинское вмешательство будто бы спасением человечества от инфекционных болезней.

Все биологические науки в той или иной степени должны являться базой, фундаментом для решения теоретических и практических вопросов вакцинологии — так она многогранна. Если же исходить только из "обилия поствакцинальных осложнений", то нет ни одной области медицины, куда бы прививки не привнесли ятрогенную патологию — ятрогенные повреждения в естественно происходящие биологические процессы (iatros — врач, genes — порождаемый) — повреждения, порождаемые врачами (9-11).

Вакцинология — междисциплинарная область знаний, это:

— иммунология с иммунодиагностикой и иммунопатологией, отсюда противопоказания к введению вакцин;

— генетика и иммуногенетика;

— микробиология — вирусология и бактериология с современными иммунологическими аспектами инфекционных болезней

— педиатрия и неонатология;

— патофизиология и цитопатология;

— онкология, а сейчас еще более страшное в детской онкологии — лейкоз;

— ферментопатии;

— биоритмы — хронобиология и хрономедицина;

— изменение климатических условий, экологии взрослого человека;

— медицинская психология;

— биоэтика как основа правовых и законодательных отношений между гражданином-пациентом и органами здравоохранения, и ряд других дисциплин.

Врач, причастный к этой иммунобиологической операции, должен быть осведомлен о новейших достижениях в смежных вышеперечисленных дисциплинах, о новых методах диагностики, в данном случае прежде всего — иммунодиагностики (12, 13), должен обладать интуицией и видением многочисленных биологических процессов, происходящих под влиянием чужеродного белка-вакцины, афизиологично и насильственно поступающей в организм ребенка, как правило, посредством укола.


ВРАЧИ ОБЯЗАНЫ ЗНАТЬ:

— здоров ли ребенок и не имеет ли противопоказаний, которые могут и не укладываться в перечень существующих, а главное — желание родителей защитить подобным образом своего ребенка от инфекционной болезни;

— о возможной реакции ребенка на укол, поскольку укол вовсе не индифферентная процедура для психики нормального ребенка;