— Ненадежно, — сказал Костя. — Кто-нибудь от страха и засыплется.
— Надо такое сотворить, — хмуро начал Игорь, — такое, чтоб уроков не было…
Все засмеялись, а Костя сказал:
— А что, ребятишки? Вот это прострельно! Нет уроков — нет двоек, и задачка решена!
Тут же предложения посыпались со всех сторон:
— Поджечь школу! Потом потушить!
— Про нас же и в газетах напишут!
— Чего поджечь? Взорвать ее начисто!
— Стекла все повыбивать!
— Эпидемию холеры устроить!
И только когда все накричались и дошли до того, что надо попросту связать всех учителей, Миша Логинов сказал:
— А я, кажется, нашел… Связывать их не будем, но идея тут есть… Сколько в школе учеников? Больше тысячи. А учителей? Всего полсотни. На кого же легче подействовать?
Костя помолчал и объявил, что Михаил Логинов не только лорд-толкователь, но еще и гений всех времен и народов.
…Через несколько минут вся куча мала двигалась по школе, и странные звучали речи!
В учительской, например, переговаривались так:
— Розетка есть. А какое напряжение?
— Двести двадцать, какое же еще.
— Девочки?
— Можно сделать, — отозвалась Маша Иванова.
— Сколько человек надо?
— Человек пять-шесть и разную утварь… Я восьмиклассниц возьму.
В коридоре на первом этаже остановились у стенда «Ими гордится школа». Полюбовались отличниками из второго и четвертого классов.
— А может, погордились, и хватит?
— А что вместо?
— Команду «Спартака», — предложил Сережа Лазарев.
— Не на тему, — сказал Костя.
— А вот в театр ездили, — вспомнил Паша Медведев. — Там в фойе… Помните?
— Идея!
Так они обошли всю школу, горячась, перебивая друг друга, размахивая руками, и Костя то и дело кричал: «Прострельно! Навылет! Ты гений!»
В раздевалке для учителей было полное запустение. Наташа Лаптева сказала:
— Это я возьму. Это мое.
— Так не обойдешься, нужны деньжата.
Деньжат в нужном количестве не оказалось, и тут же придумали, как их достать. Паша сказал, что у отца в цеху можно хорошо заработать на очистке поковок от окалины.
Так и решили: операция «Окалина».
— Всё?
— Всё.
— А сделаем день, ребятишки?
— Сделаем.
— Мальчики, ну обязательно получится, вот я чувствую! — говорила Маша, — а давно она уже ничего не чувствовала и не предчувствовала.
* * *
На другой день девятый класс остался после уроков. Костя рассказал о задаче Каштанова, о том, как собралась куча мала, о гениальной идее Миши Логинова и о плане, выработанном кучей малой.
Слушали его кисло.
— А нам какой навар? — спросил Роман Багаев.
— Никакого. Нуль навара.
