В: Знаешь, что мы упустили? — Контекст.
Г: Контекст?
В: В ряде контекстов мы — на единице, в ряде — на двойке, в ряде — на тройке, а в ряде — даже и на шестерке или семерке. Вот здесь еще одна координата.
Г: Может быть я использовал бы не контекст, а зону компетентности. Здесь, в этой зоне, у него есть и карта, он уже до тройки добрался — на работе. Менеджмент, промоушн, паблик релэйшн — у него все построено. Делом разделено. В каждую зону ответственный назначенный. Но когда вопрос касается его личного развития, тут у него ни хрена нет. Он может делать только то, что должен.
В: Хотя мы не можем исключать вероятность тоннельного эффекта. Человек, который находится на единице, может попасть в ситуацию, где он примет на себя ответственность и будет весьма адекватен.
Г: Может, но мне кажется, это уже опять из позиции пятерки. Начинается — все возможно.
В: То есть, повторяю, мы говорим о доминантах.
Г: И если разделять по доминантам, то здесь можно проследить достаточную степень жесткости описания. Все случается. Все возможно.
В: Ты хотел вопрос задать.
Г: Я его, в общем-то, задал. Как различить четверку и двойку? И дал даже ответ.
В: А шестерку и четверку?
Г: Ну, до шестерки мы с тобой не добрались даже.
Чтобы двигаться дальше, неплохо бы сначала здесь устаканиться, опереться на это, и потом можно идти дальше. Сейчас мы с тобой добрались до пятерки, где все возможно. Ну, а шестерка, в моем восприятии — это я осознаю, что все возможно, и легко нахожу вариант адекватный из того, что возможно, для данной ситуации.
В: То есть вариаций масса, но ты все их просчитываешь, знаешь.
Г: Нельзя же саджну с видением отождествляют, шестую чакру.
В: В семерке выбора нет.
Г: В семерке свобода полная, выбор не нужен.
В: И выбора нет, и выбор без выбора.
Г: Или, скорее даже, в семерке есть все. Не отсутствие, не дефицит, а полное наличие всего, полнота.
В: Там ты приходишь к своему кресту? Или нет у тебя такого понятия?
Г: Не знаю. Не пришел пока.
В: К этой однозначности, когда вроде бы возможно все, но ты несешь свой крест…
Г: Да, скорее всего, да. Эта свобода является в том числе и полной несвободной. Пустота. Смыкаются крайности, предельности. Пустота и полнота. Предельная диалектика. Мне, конечно, очень интересна эта зона. Но пока я до нее добираюсь только ментально. А ты?
Если вернутся опять к Золотову, к началу, большинство студентов попадают в двойку, открывают для себя этот мир и живут в двойке. Нет карт, есть намерения, желания, точнее, потому что намерения, мне кажется — это язык чуть более высокий, это уже четверке подходяще. У них есть желание — «я хочу». Делать ничего не надо, надо очень сильно хотеть. То есть двойка подтверждается силой — охота за силой — в двоечном режиме.
