Конечно, это не то слово, которое сюда бы подходило. Но другого Даша не могла пока подобрать. Просто с ним она не чувствовала себя неловкой или обиженной. С ним не надо было "держать круговую оборону", ждать какого-то подвоха. Может, это оттого, что он здесь временно? Мальчишки — они обычно друг перед другом выпендриваются, а если их от своей компании изолировать, то, может, они и ничего?
Ну и ладно. Мало ли какие у парня дела. Вот завтра позвонит и все выяснит. В конце концов, ее просто попросили.
Она зашла в метро и не видела, что Дима стоит на месте, как вкопанный, и растерянно смотрит ей вслед. Но даже если бы она это заметила — все равно бы ничего не поняла.
ГЛАВА IV
ВСЕ ИДЕТ НЕ ТАК, КАК НАДО
Дима тоже ничего не понимал. Все получилось как-то неправильно. Не так, как он думал поначалу.
Все началось с того, что…
Собственно говоря, не началось, а закончилось. В этом году.
…Они дружили с самого детского сада. Он увидел ее в группе, как только пришел. Инна была самой красивой, это он понял сразу. И хотя на самом деле подбородок у нее был тяжеловат, уши торчали в стороны, а брови были короткие и рыжеватые, но она казалась ему самой красивой! Уши она — или ее мама? — умело прикрывала волосами, брови чуть позднее стала подкрашивать, удлиняя, а голову гордо держала, поднимая подбородок вверх. Он не обращал на это внимания. Его это не интересовало. Просто она была — самая лучшая.
Когда они пошли в школу, Димка больше всего боялся, что их разведут по разным классам. И когда оказалось, что Инна потребовала от своих родителей, чтобы ее отдали в тот же класс, то он был просто счастлив. Главное — что она будет рядом!
Почти восемь лет они просидели за одной партой. Учителя дружно пытались их рассадить — у них вообще мания рассаживать. Как только видят, что людям хочется быть рядом, так сразу стараются раскидать учеников по разным партам, желательно подальше друг от друга. Но ни у кого это не получилось. Инна смирненько отсаживалась на другую парту, но только до конца урока. А на следующем — снова усаживалась с ним рядом. И сидела с гордым видом — только троньте!
Их опять рассаживали, и снова — только до следующего урока. В конце концов учителя сдались. И в самом деле — на уроках они не болтали. Им вообще не надо было разговаривать — они понимали друг друга с полуслова. По крайней мере Диме тогда так казалось.
Одноклассники сначала не обращали на это никакого внимания. Потом, когда в шестом классе прокатилась волна легких влюбленностей, стали над ними подхихикивать. Но Инна чихала на эти шуточки, и Димка тоже перестал переживать и драться.
