2 января 2006 года. 11.54
Последний день зимних каникул.
Джейни и Кейбел сидят в гостевой спальне его дома, служащей заодно компьютерной комнатой, и просматривают школьный сайт, проверяя свои успехи.
Хорошо, что у Кейбела два ноутбука, не то они бы передрались за место у монитора, зная, что к полудню вывесят оценки. Впрочем, чего греха таить? Похоже, в любом случае они сцепятся, и без потасовки на полу им не обойтись.
Джейни нервничает.
_____
Тогда, несколько недель назад, после всей этой истории с наркотиками, она сдала экзаменационную тетрадку по математике пустой. Хотя у нее имелось оправдание. В конце концов, даже ее свитер все еще был в крови, и ей, конечно, разрешили пересдать. Но на беду, как раз на следующий день после той нелегкой истории в средней школе Филдриджа проходил ежегодный всенощный танцевальный марафон, причем, что еще хуже, за закрытыми дверями. Не смоешься.
Будь у Джейни с Кейбелом хоть малейший шанс, они пропустили бы танцульки, но такой возможности не имелось.
Они выполняли задание.
Под прикрытием.
По приказу дамы, носящей звание капитана.
— Нас интересуют все ученики, которым снятся сны про учителей, Джейни, — сказала ей та. — И все учителя, которым снятся сны про учеников.
Девушке это показалось странным.
— Что-нибудь особенное? — заинтригованно спросила она.
— Не сейчас, — отмахнулась капитан. — После Нового года, когда мы кое с чем разберемся, я смогу сказать тебе больше. А пока просто бери на заметку все, что касается взаимоотношений между учениками и учителями.
Провести на ногах всю ночь не было для Джейни проблемой, но погружение в сны буквально вытягивало из нее жизненные силы. Шесть часов, проведенные в укрытии с постоянным проникновением в чужие видения, вымотали ее вконец.
Кейбел, конечно же, был там, на танцах. Он то и дело убегал и возвращался с бумажным стаканчиком с молоком или «Энергетическим батончиком». Джейни неохотно переключилась на них со «Сникерсов». Сны, в которые ей доводилось попадать, касались по большей части чувственной сферы, и это еще мягко говоря. Увы, ничего существенного, касающегося взаимоотношений между учениками и учителями, девушке уловить не удалось. К досаде Джейни, парни все больше грезили о девчонках — и наоборот.
