И дело не только в том, что денег не выделяют. Даже когда удаётся выпросить какие-то крохи, приходится тратить уйму времени и сил на то, чтобы потом отчитаться, доказать, что ты не украл эти копейки.
Владимир СЕРГЕЕВ, директор Московского института социально-культурных программ Департамента культуры Москвы, доктор социологических наук:
– 500 и даже 800 миллионов рублей на решение столь значительной и запущенной за последние десятилетия проблемы, как воспитание патриотизма, – это немного.
Но и то, что выделяется, используется узко. Патриотическое воспитание у нас воспринимается как военно-патриотическое. Считается, что этим должны заниматься военкоматы, советы ветеранов и тому подобные организации. А между тем вымывание патриотизма – гуманитарная проблема.
У нас исчезает гуманитарное образование, личность воспитывается как винтик.
Патриотизм надо прививать с детского сада, как это было когда-то. Сейчас подобная система воспитания почти разрушена. Неслучайно поэтому социологические исследования нашего института показывают большой мировоззренческий разрыв между московской молодёжью, настроенной по большей части очень космополитически, и москвичами среднего и пожилого возраста.
Утверждение, что патриотическое сознание граждан повышается, заявленное в новой программе, не выдерживает никакой критики. Всё с точностью до наоборот. И чему удивляться, если по заказу Министерства культуры снимаются фильмы-насмешки над нашей армией, историей. А ведь в отчётах чиновники пишут, что эти деньги были потрачены на воспитание патриотизма.
Владимир СОБОЛЕВ, ветеран Великой Отечественной войны:
– Я часто встречаюсь со школьниками, участвую в различных мероприятиях, посвящённых Великой Отечественной войне, патриотическому воспитанию. Никакой разницы в отношении ребят к своей стране с 1993 года, когда я только начинал эту деятельность, не произошло.
Сегодня у нас везде и во всём культ денег, наживы. Представляете, несколько лет назад у моего покойного ныне товарища, Героя Советского Союза Масленникова Николая Петровича, школьники спросили: «А сколько золота в вашей награде и за сколько её можно продать?» Их совсем не интересовало, за что он получил эту награду!
Не знаю, станут ли ребята больше любить свою Родину от того, что создаются какие-то программы и выделяются деньги на них.
Теперь даже на те мероприятия, что для ребят организуют взрослые, они зачастую идут неохотно. Хотя в этом нет их вины. Они видят, что наши высокие руководители никаких примеров патриотизма своим поведением не подают.
