— Это противоречит данным исторической науки. — возмущался я.
— Даже на вашей памяти история извращалась неоднократно отвечал он, — представляете. что там наросло за тысячелетия?
— А археология? — не унималась моя эрудиция.
— Перекапывая верхние пласты почвы, необходимо учитывать течения в земной коре и другие возможности сдвига пластов почвы. Кроме того, скорость течения времени неизотропна, а физические методы датировки очень несовершенны. Поэтому чтение "книги земли" оказывается гораздо более трудным делом, чем считают ученые.
— Ваше объяснение событий задевает религиозные чувства верующих разных конфессий! — заявил я.
— У Магов нет религиозных чувств, а это объяснение для Магов — ответил он.
Наконец, я сдался. Вот его рассказ. Если Вас это возмутит, не принимайте его близко к сердцу. В конце концов любая точка зрения имеет право на существование.
1.1 Учитель.
"Дурак же, джентельмены, не тот, кто чего-то не знает, а тот, кто считает, что познал все…"
из обращения графа Сен-Жермена к членам Шотландской Ложи
Этот человек появился в моей жизни внезапно, как удар молнии. Я не успел даже понять, что происходит, как стал его «учеником». Обладая большой личной Силой, он демонстрировал феномены, поддерживающие меня непрерывно в состоянии шока. Будучи великолепным врачом, он лечил как бы играя, чем превращал самые чудесные исцеления в балаган. Тогда пациент переставал понимать, он ли обманул врача мнимой тяжестью своей болезни или врач обманом заставил забыть его о своих недугах. Учитель превращал в лекарства все, что угодно. Например, он вылечил язву желудка, дав больному сьесть пирожок в столовой. Пирожок был куплен здесь же. Учитель подержал его в руках и приказал больному есть «медленно-медленно». Ошарашенный пациент прибежал на следующий день с вестью об исчезновении болей. Диагностическое обследование, проведенное через несколько дней, показало рубцевание язвы.
И такой цирк царил вокруг него непрерывно. Меня очень занимало, как он стерилизует акупунктурные иглы. "Вот так." — сообщил он мне, проведя иглу между губами. Иглы хранились у него обычно в какой-то мутной жидкости, совершенно не пахнущей спиртом. По моим представлениям они должны были кишмя кишеть микрофлорой. Я схватил «стерилизованную» им иглу и, поместив в стерильную пробирку, отнес к микробиологам. Они обнаружили жуткую степень стерильности иглы. На ней не было ни частиц слюны, ни флоры. В довершении всех чудес погибла культура микроорганизмов, в которую дотошные исследователи поместили иглу. Даосская мудрость говорит по этому поводу: "Умеющему рубить не нужен меч". Я неоднократно просил его научить меня акупунктуре. "Зачем тебе игла, если у тебя есть палец? — спрашивал он. — Я старый, мне некогда, вот и работаю иглами, а ты молодой, и у тебя есть время — работай руками. Когда придет твое время, ты почувствуешь, как это делается иглами". Сейчас я знаю, что он был прав и в этом.
