Физику, которая была сегодня последним уроком, вела совсем молодая выпускница университета, которую приняли на место Батона. Сашка два года ловил каждое слово Батона, больно здорово тот умел объяснять, и потому настороженно отнесся к замене.
Андрей, увидев, как он выразился, «это прелестное созданье», бессовестно заржал на весь класс, за что был немедленно отправлен к доске рассказывать, что помнит с прошлого года. Не успел он начать, как ему было предложено решить «простенькую задачку» на озвученную тему.
Пока он топтался у доски, пытаясь выбраться из нагромождений преобразований, куда загнал сам себя, класс с интересом наблюдал, как сгорающая от любопытства учительница пытается подобраться к Андрею то слева, то справа, чтобы посмотреть, что же такое пишет ее ученик. Проблема была в том, что она едва доходила ему до плеча. Наконец она не выдержала и, воскликнув раздраженно: «Орлов, подвиньтесь! Что я, как муха, вокруг кручусь?», — оттащила его в сторону за рукав.
Андрей попытался протестовать:
— Ольга Васильевна, я еще не закончил!
— Ничего, ничего, — пробормотала учительница, глядя на доску.
Проглядев решение, Ольга Васильевна схватилась за голову. Короткие соломенного цвета волосы встали дыбом. Обернувшись к классу и округлив глаза, отчего в самом деле сделалась похожа на муху, она ткнула большим пальцем через плечо и жалобным голосом сказала:
— Мы ведь не станем доказывать это тождество, правда? Что мы — сумасшедшие, что ли?
Класс грохнул от хохота, а учительница, отправив Андрея на место, произнесла строго:
— Поскольку каникулы только закончились, я еще прощаю подобное легкомыслие, но в следующий раз отнеситесь к физическим формулам более уважительно!
На перемене ухмыляющийся Андрей бросил Сашке:
— Если выяснится, что эта и девица хранит в своем кабинете Арпонис, я разочаруюсь в жизни!
Сегодня Муха начинала новую тему. Сашка понял уже, что новая учительница не хуже Батона, разве что не обладала той же способностью всегда и всему подбирать доходчивые аналогии. Но, в конце концов, Мышильда, преподававшая биологию, вовсе не умела объяснять и только злилась, когда ее не понимали. В прошлом году после гибели Лилии Сашка сделал попытку лучше разобраться в ее предмете, да не слишком преуспел. Так что в этом он решил плюнуть на биологию и больше не посещал факультативных занятий Мышильды.
Вместо них он опять записался на факультатив по физике, которая ему всегда нравилась, и на первое же занятие приволок ту странную трубу из темных намагниченных колец, что обнаружил весной в генераторе Батона. Одно из колец было расколото, внутри виднелась металлическая мембрана и что-то вроде катушки динамика. Сашка загорелся идеей вернуть сгоревший генератор в рабочее состояние, хотя сам не понимал, зачем.
