Корнянская Л. М. открыла дверь ключом и по-хозяйски прошла к единственному в помещении столу. Пришлось войти и встать неподалёку, садиться без приглашения он не стал.
— Ну рассказывайте.
— Что?
— Как вас угораздило стекло разбить?
— У нас с каким-то классом путаница возникла, они не в тот кабинет пришли. Ну они выходить стали, мы — входить. Меня толкнули. Я ж не знал, что сзади дверь.
Лёшка старался говорить спокойно, но, кажется, получилось всё равно немного жалобно.
— То есть как это вы не знали, что сзади дверь?
— Не привык ещё. Не всё запомнил, — пожал плечами Лёшка.
Завуч сняла очки, извлекла из стола другие, с ещё более толстыми линзами и пристально посмотрела через них на Лёшку.
— Так вы новенький? Это меняет дело, а я уж было решила…
Что решила завуч и с кем она его, судя по всему, перепутала, Лёшка так и не узнал.
— Назовите себя, окажите любезность.
— Кузнецов Лёшка. Алексей.
— Седьмой «Е»?
— Восьмой «Г», — вежливо поправил он. По шесть классов на каждом потоке вполне достаточно, чтобы запутаться даже завучу.
— Хорошо. Давайте я вас провожу в класс, чтобы у преподавателя не было лишних вопросов.
Лёшка кивнул и, не удержавшись, спросил:
— А стекло?
— Забудем. Вы же не специально?
— Не специально.
— Ну вот и славно. Да с этими дверями постоянно проблемы. Очень неудобные у нас тут двери.
И они отправились на занятия.
— Пётр Ефимович, примите новенького ученика. Алексей Кузнецов. Я его немного задержала, вы уж окажите любезность, извините меня.
— Да-да, — закивал Пётр Ефимович. — Само собой. Проходите, Кузнецов. Садитесь.
Лёшка оглядел класс в поисках свободного места.
— Иди сюда! — замахал ему рукой из-за последнего стола в центральном ряду тот самый светловолосый в пиджачке.
— Сергей! — представился хозяин стола.
— Лёшка, — ответил он и пожал протянутую руку.
— Как ты от Лилечки так быстро отделался?
— От кого?
— А, ты же новенький. Ну от Лилии Михайловны, от завучихи?
— Сказал, что новенький, она и остыла.
— Наверное, спросила «Как же вас угораздило стекло разбить?», — очень похоже передразнил новый знакомый завуча. Лёшка засмеялся и нарвался на замечание.
— Кстати, — тут же обрадовался педагог, — для того, чтобы проверить не забыли ли вы за лето всё напрочь, а также для закрепления знакомства с вами, Кузнецов, пройдите к доске и решите задачку.
— Э-э-э… у нас какой урок? — спросил Лёшка, выбираясь из-за стола.
— Ну ты даёшь! Физика, — ответил Сергей. — Это Лилечка тебя так достала?
Задача оказалась простенькой, к тому же имела минимум три варианта решения. Но Лёшка посчитал правильным на этом внимание не заострять и решил её самым простым способом.
