И все-таки Арина была чрезвычайно довольна тем, что оказалась в этот момент в раздевалке и стала свидетелем карманной кражи. Дело в том, что она успела рассмотреть рукав той неизвестной личности, которая шарила в раздевалке по карманам. Теперь нужно было не забыть детали, которые Арина разглядела. И уже по ним попытаться восстановить одежду, в которую в этот день была одета воровская личность. Одежду-то можно, конечно, и сменить, но еще хотя бы раз воришка в ней точно придет… Составлял же Шерлок Холмс и другие знаменитые сыщики картину преступления по одной-единственной улике, одному незначительному вещественному доказательству – пуговице какой-нибудь, обрывку письма или ошметку грязи?..
А поиск сужался теперь ровно наполовину. Потому что раньше Арина Балованцева даже не предполагала, кто этот вор – мальчик или девочка. А вот сейчас знала.
Следующий урок географии в седьмом «В» должен был состояться через три дня, то есть в понедельник. И вот на большой перемене, когда все классы ринулись на обед в столовую, седьмой «В» быстро забежал в освобожденный только что старшеклассниками кабинет географии, едва дождавшись, когда Сырник тоже покинет помещение. И началось…
Арина Балованцева, как прирожденный руководитель, быстро и четко отдавала команды. И одноклассники, забыв на время, что новенькую нужно остерегаться и прятать от нее свои деньги и другие материальные ценности, работали дружно и слаженно. Потому что больше никому не хотелось терпеть притеснения от Сырника.
В кабинете географии когда-то давно показывали учебные фильмы, для этого нужно было средь бела дня затемнение, а потому в кабинете на окнах висели черные шторы – тяжелые и пыльные. С них-то и начали.
Шторы задвинули, включили лишь дальний ряд лампочек. Осеннее солнце не пробивалось сквозь закрытые шторы. Образовался таинственный и весьма зловещий полумрак.
«Сырник, веди себя прилично!» – быстро написали мелом на одной из штор.
«Сыр-вампир!» – было крупно выведено на другой. На третьей шторе изобразили скелета с косой, вида очень устрашающего.
Учительский стул был обильно посыпан мелом. На случай, если Сергей Никитич не захочет садиться на мел, недалеко от учительского стола скромно в уголке был приготовлен другой стул. В его матерчатое сиденье воткнули остриями вверх штук восемь больших канцелярских кнопок. Сядешь на такой стул, так уж сядешь…
Как только начался урок и Сергей Никитич с опаской появился перед классом, мгновенно был развернут большой бумажный транспарант.
