Джерри добавил:
— Если каждую из них раздробить на 60 градусов, то и получится 360. Но есть и ещё одна причина для этого числа.
— Ого, ещё одна… — с сомнением сказал мальчик.
— Число 360 весьма примечательно в математическом смысле: оно образовано умножением четырёх цифр подряд: 3 x 4 x 5 x 6 = 360 и само делится на 24 различных числа, например на все числа от 1 до 10, исключая 7. Это очень удобно для вычислений.
— Кажется, древние люди были не дураки насчет математики! — удивился Майкл.
— Они были не дураки во всём: шумеры, которые жили на территории Вавилонского царства тысячи лет назад, изобрели не только календарь, но и письменность, соху и колесо.
— Ого! — с уважением сказал мальчик.
Джерри и Майкл любили играть в ассоциации — непростые, конечно.
Например, отец задал тему:
— Душ.
Сын мгновенно отреагировал:
— Бутерброд!
— Почему?
— Горячую воду на себя намазываешь!
— Окно.
— Носорог!
— Почему?
Майкл ответил стихами:
Рама окна
Украсит сполна
Любого
Носорога!
— Слабовата рифма, — хмыкнул Джерри.
— Зато от души! — парировал Майкл и с гиканьем умчался в одному ему известные пампасы.
Сюзан спросила мать:
— Мама, почему мне нравится музыка?
— Непростой вопрос. Я думаю, что у каждого из нас внутри есть колокольчик. Или камертон. Если музыка его трогает — то он звучит в ответ.
— А если музыка человеку совсем не нравится? Колокольчика нет?
— Думаю, есть, но забросан всякой чепухой. Или замёрз.
— Надо просто дать людям послушать живую скрипку — тогда любой оттает.
Увлечение музыкой у Сюзан началось с того, что Никки пригласила в замок юного музыканта, победителя городского конкурса скрипачей. Спокойный вежливый мальчик пришёл со скрипкой Страдивари и с папкой старых нот.
— Я сыграю несколько вещей Вивальди и Паганини, — сказал он тихим голосом.
И скрипка зазвучала, незаметно перейдя границу тишины и мелодии. Сюзанна заворожённо слушала музыку и следила за движениями смычка и скрипача. Локоть вниз — и скрипка стряхивает тонкие звуки. Локоть выше — скрипка звучит во весь голос. Локоть вверх — скрипка переходит в басы.
Играла скрипка, звучали руки.
Окончание грифа скрипки было самой красивой застывшей нотой.
Изящный инструмент прирос к музыканту как новая певучая часть организма. Девочка расширенными глазами видела, как левая рука музыканта оставляла скрипичный гриф и тянулась перевернуть пожелтевшую страницу нот. А скрипка послушно оставалась висеть в воздухе, упираясь лишь в подбородок, и даже продолжала тоненько петь смычку, зажатому в правой руке.
