возможностями наделены фигуры «
Короля» и «
Королевы»?! Шахматы
моделируют театр военных действий, где каждой фигуре отведена четко определенная роль, но заметьте, что «
Король» постоянно нуждается в защите, и цель игры – «не дать его в обиду», в то время как «
Королева»
свободно перемещается по всему полю, вынуждая противника защищаться. Обратите внимание на столь явное противоречие: арийские племена, «вторгшиеся» на территорию Индостана, были уже
патриархальными, но почему-то играли в игру, которая по своей сути является
матриархальной, ведь «
Королева» (а это женщина!) – самая сильная фигура на шахматной доске!
Игра прекрасно развивает стратегическое и тактическое мышление, умение управлять военными силами государства, необыкновенную память, логику, адекватность реагирования и многое другое, но самое главное – шахматы воссоздают ситуацию, при которой игроки уподобляются самим Богам, которые, по представлениям Древних, и руководили всеми грандиозными Сражениями.
На чем основано наше утверждение? Шахматные фигуры не могут передвигаться по полю самостоятельно, они выполняют чьи-то «приказы», но не «Короля» (или «Королевы»), а тех, кто даже не присутствует на поле боя!!! Тех, кто одновременно является и сторонними наблюдателями, и активными участниками игры! Таким образом, шахматные фигуры словно подчиняются командам свыше, т. е. выполняют «Волю Богов», и даже высшие должностные лица шахматного Королевства не смеют ослушаться их указаний!
Играя в игры, маленькие дети также уподобляются Богам: они устанавливают свои правила, решают, что и как будут делать их игрушки, и не позволяют никому вмешиваться в свой Мир. Чтобы увидеть Божественную Природу ребенка, обратите внимание, во что и как он играет! Многие взрослые разучились по-настоящему играть и уже не могут взглянуть на Мир глазами ребенка.
Мы перестали удивляться тому, что нас окружает, нас больше не интересуют Божественные игры, мы уподобляемся марионеткам, которыми управляют чужие «Боги». Если с философской точки зрения взглянуть на нашу жизнь, то все происходящее с нами действительно похоже на некую игру.
Жизнь – это Игра! (со всеми вытекающими отсюда последствиями)
Каждому отведена какая-то «роль», и современные психологи не случайно пытаются изучить жизнь человека прежде всего с этих позиций. Люди исполняют роли «родителей» или «детей», «начальников» или «подчиненных», «учителей» или «учеников» и т. д. Некоторые настолько «вживаются» в тот или иной образ, что полностью
