Составляем рассказ по картинке | страница 8

6. Продолжи предложения. Девушка носит... Юноша одет в...

7. Составь текст-описание, используя план, опорные слова и словосочетания.

На картинке изображены жители Древней Руси — славяне.

На девушке поверх белой рубахи лазоревый сарафан — длинная одежда без рукавов. На сарафане внизу яркий орнамент. На шее у славянки большие красные бусы, а в ушах серьги. На голове у девушки красный кокошник с алой лентой. Этот головной убор обычно носили по праздникам.

Юноша одет в широкую белую рубаху — косоворотку навыпуск — и полосатые порты. Рубаху украшает вышивка на вороте, манжетах, плечах и подоле. В Древней Руси считали, что орнамент защищает человека от злых сил. Обязательная деталь рубахи — длинный пояс-оберег. На ногах у молодого человека высокие красные сапоги.

Одежда славян поражает своей простотой, яркими красками и необычными узорами.

1. Раскрась узор цветными карандашами или фломастерами.

Считается, что каждый цвет создаёт у человека определённое настроение: красный возбуждает и радует, жёлтый вызывает приятные чувства, зелёный успокаивает, синий вызывает грусть и печаль, фиолетовый тревожит, чёрный угнетает и снижает работоспособность.

Проверь, соответствует ли раскрашенный тобой рисунок твоему настроению.

2. Ответь на вопросы.

Где находятся большие листья?

Где находится цветок?

Где находятся ягодки?

Где находятся бутончики цветков?

3. Выбери наиболее удачный заголовок.

«Мой узор»

«Необыкновенный узор» «Цвет и настроение» «Растительный узор»

4. Составь план сочинения-описания.

5. Подбери как можно больше имён прилагательных к словам узор, листья, цветок, ягодки, настроение

6. Придумай необычные сравнения. Цветок будто пёстрый веер... Ягодки как бусинки...

7. Замени слово располагаться близкими по смыслу словами.

8. Продолжи предложения. Посередине узора расположены... По краям узора находятся...

9. Составь текст-описание, используя план, опорные слова и словосочетания.