Приблизительная структура итогового заключения оценки соискателя:
1. Заключение по каждому кандидату соискателю, которое составляется по пятибалльной шкале:
а) каким представлялся соискатель до проведения оценочных мероприятий;
б) как кандидат проявил себя на практике;
в) какое общее впечатление произвел;
г) другие интересные данные (возраст, способности, склонности, анализ результатов прежней работы);
д) описание качеств и способностей, присущих или недостающих кандидату как руководителю;
е) приводится описание характеристики соискателя в ходе оценочных процедур, анализ качеств, необходимых руководителю:
способность к лидерству;
умение общаться с людьми, выходить из конфликтных ситуаций;
стиль общения в свободное от работы время;
почерк.
2. Характеристика слабых и сильных сторон кандидата на вакансию:
а) перечисление слабых и сильных сторон кандидата;
б) общие наблюдения: общее впечатление, ораторское искусство, способность к коммерции, чуткость, целеустремленность, способность к критичным суждениям, способность к планированию и организации деятельности коллектива.
3. Предположения по развитию необходимых профессиональных качеств и навыков, а также существенные предложения в связи с ростом в карьере:
а) рекомендации о том, что необходимо предпринять кандидату для преодоления своих слабых сторон;
б) предложения руководителям компании, в какой деятельности наиболее целесообразно использование соискателя.
4. Рекомендация в части знакомства соискателя с выводами оценки. Иногда данный пункт может отсутствовать.
Практическое задание:
Тест N1. Методика оценочной биполяризации (по Фидлеру)
Вспомните, пожалуйста, двух знакомых Вам людей, одного из которых Вы считаете привлекательным (друг, приятель, человек, общение с которым доставляло Вам удовольствие), а другого – непривлекательным (общения с которым Вы старались избегать). Это должны быть обязательно реальные, а не вымышленные лица – те, с кем Вы вместе учились или работали и кто занимал с Вами формально одинаковое положение (не был Вашим руководителем или подчиненным). Имена и фамилии этих людей писать не нужно. Мысленно представьте их себе и постарайтесь определить, в какой мере им свойственны перечисленные ниже качества. Эти качества оцениваются по 9-балльным шкалам. Слова слева и справа от шкалы выражают противоположные полюса качества. В каждой шкале Вам надо обвести кружком соответствующую цифру (только одну из девяти).
Закончив работу со шкалами, подсчитайте суммы баллов по разделу (А) и разделу (Б).
